Поисковый запрос: (<.>K=дифференцированное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Чухлебова И. А. Использование педагогических технологий в преподавании русского языка иностранным военнослужащим/И. А. Чухлебова // Инновации в образовании, 2022. т.№ 8.-С.21-30
|
>2.
| Хамитова А. И. Кто в ответе за состояние школьного химического образования/А. И. Хамитова // Химия в школе, 2021. т.№ 2.-С.2-5
|
>3.
| Чиркова Е. Б. Развитие универсальных учебных действий в проектно-исследовательской деятельности/Е. Б. Чиркова // Начальная школа, 2019. т.№ 12.-С.55-58
|
>4.
| Моргачева Е. Н. Зарубежный опыт инклюзивного обучения и возможности его использования в отечественной практике/Е. Н. Моргачева // Дефектология, 2018. т.№ 3 (май-июнь).-С.58-65
|
>5.
| Ершова Т. А. Разноуровневое обучение в начальной школе/Т. А. Ершова // Начальная школа, 2018. т.№ 5.-С.36-38
|
>6.
| Волкова Т. Инженерное образование/Т. Волкова // Директор школы, 2018. т.№ 10.-С.56-62
|
>7.
| Истомина-Кастровская Н. Б. Дифференцированное обучение математике: традиции и инновации/Н. Б. Истомина-Кастровская, И. Ю. Иванова // Начальная школа, 2018. т.№ 8.-С.15-20
|
>8.
| Баринов С. Рвг: учатся друг у друга/С. Баринов, Е. Алексеева // Директор школы, 2017. т.№ 8.-С.60-64
|
>9.
| Корнетов Г. Б. Современные подходы к социализации одаренных детей и подростков/Г. Б. Корнетов // Школьные технологии, 2017. т.№ 2.-С.24-31
|
>10.
| Баринов С. Рвг: принцип социальных ситуаций/С. Баринов, Е. Алексеева // Директор школы, 2017. т.№ 10.-С.47-52
|
|
|