Поисковый запрос: (<.>K=запросы<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Дерендяева Н. С. О защите сознания и самопознания/Н. С. Дерендяева // Народное образование, 2015. т.№ 5.-С.208-215
|
>2.
| Нартова-Бочавер С. К. Развитие идей Л. И. Анциферовой о методологии практической психологии личности/С. К. Нартова-Бочавер // Психологический журнал, 2014. т.№ 6 (нояб.-дек.):Т.35.-С.35-45
|
>3.
| Попова М. П. В стороне от критики: читательские ориентиры/М. П. Попова // Современная библиотека, 2016. т.№ 5.-С.8-11
|
>4.
| Шарова М. В режиме реального времени/М. Шарова, М. Яковлева // Библиотека, 2016. т.№ 3.-С.17-20
|
>5.
| Перетягина Н. Н. Почему наши дети не хотят учиться?/Н. Н. Перетягина // Народное образование, 2014. т.№ 4.-С.59-66
|
>6.
| Анохина Г. М. Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика/Г. М. Анохина // Инновации в образовании, 2014. т.№ 1.-С.5-19
|
>7.
| Шустова И. Ю. Помощь ребенку в "трудной работе роста"/И. Ю. Шустова // Социальная педагогика, 2014. т.№ 3.-С.20-29
|
>8.
| Вяземский Е. Е. Система исторического образования как социально-педагогический феномен/Е. Е. Вяземский // Школьные технологии, 2014. т.№ 3.-С.3-11
|
>9.
| Зорина А. О. Преимущества использования ресурсов платформы "Фоксфорд"/А. О. Зорина // Методист, 2020. т.№ 7.-С.33-34
|
>10.
| Сидоренко А. С. Оптимизация компьютерного тестирования студентов: минимизация влияния на ответы помощи интернета/А. С. Сидоренко // ИНФО, 2020. т.№ 5.-С.50-55
|
|
|