Поисковый запрос: (<.>K=звукопроизношения<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Шишкина Н. В. Профилактика трудностей овладения чтением и письмом старших дошкольников/Н. В. Шишкина // Логопед, 2016. т.№ 10.-С.105-107
|
2.
| Семушина Ю. Нас сказка учит говорить. Логопедические сказки и досуги/Ю. Семушина // Дошкольное воспитание, 2009. т.№ 12 .-С.54-65.
|
3.
| Орлова Л. Сказка о непослушном маленьком человечке. Игровая коррекция звукопроизношения/Л. Орлова // Школьный психолог, 2012. т.№ 10.-С.31-35
|
4.
| Олюнина С. В. Логопедический тренажер "Дэльфа-142.1" в коррекции звукопроизношения у детей с особыми образовательными потребностями/С. В. Олюнина // Логопед, 2016. т.№ 8.-С.23-32
|
5.
| Неводничик Н. И. Игры с мячом: формирование звукопроизношения и развитие фонематических процессов/Н. И. Неводничик // Дошкольная педагогика, 2018. т.№ 4.-С.54-57
|
6.
| Марченко И. В. Особенности коррекции заднеязычных звуков/И. В. Марченко // Логопед, 2017. т.№ 8.-С.94-108
|
7.
| Максименко О. П. Лягушка Клава. Логопедическая игрушка в практике логопеда/О. П. Максименко // Логопед, 2016. т.№ 10.-С.55-60
|
8.
| Головицина Ю. Б. В гостях у Веселого карандаша. Индивидуальное занятие по формированию звукопроизношения для ребенка 5-7 лет/Ю. Б. Головицина // Логопед, 2018. т.№ 3.-С.46-49
|
9.
| Виноградова Е. А. Нетрадиционный подход в использовании кинезиологических упражнений на занятиях по коррекции звукопроизношения/Е. А. Виноградова // Дошкольная педагогика, 2018. т.№ 5.-С.39-41
|
10.
| Буканова Ю. А. Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО/Ю. А. Буканова, Н. В. Урбонавичене // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 9.-С.45-48
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
