Поисковый запрос: (<.>K=зрительное<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Горбунова Е. С. Роль рабочей памяти в возникновении эффекта "пропусков при продолжении поиска"/Е. С. Горбунова, Е. А. Волченкова // Вопросы психологии, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.127-134
|
>2.
| Ушакова О. В. Создание специальных условий в детском саду для детей с нарушениями зрения/О. В. Ушакова // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 8.-С.39-43
|
>3.
| Дубровский Н. В. Игры с цветом: развитие и коррекция ассоциативно-образного восприятия цвета у дошкольников/Н. В. Дубровский // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 8.-С.24-27
|
>4.
| Юминова П. А. Конструктивный способ лепки из пластилина как средство развития зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с синдромом Дауна/П. А. Юминова, И. Л. Пушина // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 6.-С.31-35
|
>5.
| Савостьянов А. И. Методика пластических тренингов в системе дополнительного образования и на уроках театра в школе/А. И. Савостьянов // Начальное образование, 2016. т.№ 6.-С.42-46
|
>6.
| Фролова С. В. Глазодвигательные параметры восприятия образов своей страны и зарубежья в зависимости от отношения к суверенной эмиграции/С. В. Фролова // Вопросы психологии, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.134-144
|
>7.
| Гез Н. И. К вопросу об обучении распознаванию речи при зрительном и слуховом восприятии/Н. И. Гез // Иностранные языки в школе, 2013. т.№ 4.-С.21-31
|
>8.
| Кузнецова Е. Логоритмические занятия. Дети 4-5 лет с нарушением зрения/Е. Кузнецова // Дошкольное воспитание, 2013. т.№ 3.-С.58-61
|
>9.
| Горбунова Е. С. "Эффективность превосходства слова" и направление пространственного внимания/Е. С. Горбунова, М. В. Фаликман // Вопросы психологии, 2012. т.№ 3 (май-июнь).-С.106-114
|
>10.
| Синха П. Они были слепы, а теперь видят! Хирургические операции помогают слепым индийским детям прозреть, а ученым понять, как устроено зрительное восприятие/П. Синха ; пер. М. С. Багоцкая // В мире науки, 2014. т.№ 7-8.-С.126-133
|
|
|