Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=зрительное<.>)
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-51   51-51 
1.
88.3
Ф 19


    Фаликман, М. В.
    Эффекты превосходства слова в зрительном восприятии и внимании [Текст] / М. В. Фаликман // Психологический журнал. - 2010. - № 1 (янв.-февр.): Т.31. - С. 32-40. - (Когнитивная психология). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.3

Рубрики: Психология--восприятие

Кл.слова (ненормированные):
эффект превосходства слова -- зрительное восприятие -- перцептивное внимание -- маскировка -- модели распознавания слов -- когнитивная психология -- исследования

Найти похожие

2.
88.3
Г 67


    Горбунова, Елена Сергеевна.
    "Эффективность превосходства слова" и направление пространственного внимания [Текст] / Е. С. Горбунова, М. В. Фаликман // Вопросы психологии. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 106-114. - (Экспериментальные исследования). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.3

Рубрики: Психология--внимание--зрительное

Кл.слова (ненормированные):
зрительное внимание -- нисходящие влияния на обработку зрительной информации -- эффект превосходства слова -- методика центральной подсказки -- опознание буквенных стимулов
Доп.точки доступа:
Фаликман, Мария Вячеславовна


Найти похожие

3.
88.3
Г 67


    Горбунова, Елена Сергеевна.
    Эффект превосходства слова в условиях "мигания внимания" [Текст] / Е. С. Горбунова, М. В. Фаликман // Вопросы психологии. - 2011. - № 2 (март-апр.). - С. 149-157. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.3

Рубрики: Психология--внимание--зрительное

Кл.слова (ненормированные):
эффект мигания внимания -- зрительное внимание -- нисходящее влияние -- обработка зрительной информации -- эффект превосходства слова
Доп.точки доступа:
Фаликман, Мария Вячеславовна


Найти похожие

4.
26.233
Г 83


    Григорьев, А. И.
    Шаровая молния излучает [Текст] / А. И. Григорьев // Химия и жизнь. - 2020. - № 11. - С. 18-22
ГРНТИ
ББК 26.233

Рубрики: Молнии--шаровые

   Метеорология--Физика атмосферы--молнии


Кл.слова (ненормированные):
электромагнитные волны -- свидетельства очевидцев -- электрический заряд -- шаровая молния -- зрительное восприятие

Найти похожие

5.
88.251.131
Ф 55


    Филонов, Михаил.
    Цветные эмоции [Текст] / М. Филонов // Будь здоров. - 2018. - № 7. - С. 61-65 : ил.
ГРНТИ
ББК 88.251.131 + 88.854.5

Рубрики: Психология--психофизиология--зрительное восприятие--цвет

Кл.слова (ненормированные):
язык цвета -- психофизическое действие цвета -- воздействие цвета -- психотерапевтическое воздействие -- синтестезия

Найти похожие

6.
88.251.131
С 59


    Соколова, О.
    Цвет как инструмент. Психотерапевтическое и психофизиологическое воздействие на эмоциональную сферу [Текст] / О. Соколова // Школьный психолог. - 2013. - № 6. - С. 8-11 : ил. - Библиогр. в конце ст. . - Издательский дом "Первое сентября"
ГРНТИ
ББК 88.251.131 + 88.854.5

Рубрики: Психология--психофизиология--зрительное восприятие--цвет

Кл.слова (ненормированные):
язык цвета -- психофизическое действие цвета -- воздействие цвета -- изобразительное искусство -- психотерапевтическое воздействие

Найти похожие

7.
88.251.131
Ж 86


    Жуков, Борис.
    Цвет и слово [Текст] / Б. Жуков // Юный эрудит. - 2019. - № 2. - С. 24-27 : цв.ил.
ГРНТИ
ББК 88.251.131 + 81.04

Рубрики: Психология--психофизиология--зрительное восприятие--цвет

   Языкознание--сравнительное


Кл.слова (ненормированные):
название цвета -- определение цвета -- обозначение цвета -- Гейгер Л. -- соотношение слова и цвета

Найти похожие

8.
74.262.21
Г 96


    Гусев, В. А.
    Формирование зрительного восприятия объектов окружающего мира и геометрических объектов на уроках математики [Текст] / В. А. Гусев // Начальная школа. - 2008. - № 4. - С. 37-42.
ГРНТИ
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания--Математика

   Математика--Методика преподавания--Педагогика


Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания математики -- УРОКИ МАТЕМАТИКИ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ

Найти похожие

9.
88.8
Л 11


    Лёшин, В. В.
    Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний [Текст] / В. В. Лёшин // Вопросы психологии. - 2008. - № 6 (нояб.-дек.). - С. 65-75. - (Возрастная и педагогическая психология). - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 88.8

Рубрики: Детская психология--соматические заболевания--учебная деятельность

   Педагогическая психология--учебная деятельность--соматические заболевания


Кл.слова (ненормированные):
соматические заболевания -- тяжелая форма -- школьная адаптация -- специальная психология развития детей -- факторы нарушения психического развития -- психическое развитие -- слуховая память -- зрительное восприятие -- познавательная сфера -- депривация -- учебная деятельность -- пропедевтика -- акцентуация характера -- личностное развитие -- учащиеся

Найти похожие

10.
57.336.12
П 77


    Приходько, О.
    Стимуляция познавательного и социального развития детей раннего возраста с церебральным параличом [Текст] / О. Приходько // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 66-74. - Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ
ББК 57.336.12 + 74.3

Рубрики: Детский церебральный паралич--коррекционная педагогика

   Коррекционная педагогика--дошкольное образование


Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ДЦП -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- сенсорная -- активность -- восприятие -- зрительное -- слуховое -- тактильно-кинестетическое -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- вкусовые -- ощущения -- общение -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ -- представления

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-51   51-51 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)