Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (54)Краеведение ЦБС (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=имидж<.>)
Общее количество найденных документов : 205
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Хайян Сун Роль пропагандистских плакатов в формировании глобального имиджа Китая/Хайян Сун // Вопросы истории, 2023. т.№ 7 (2).-С.166-179
2.

Сысоева Е. Ю. Специфика цифрового имиджа преподавателя вуза/Е. Ю. Сысоева // Инновации в образовании, 2023. т.№ 1.-С.97-106
3.

Рыбникова Т. Войдите в образ/Т. Рыбникова // Современная библиотека, 2023. т.№ 5.-С.93-95
4.

Тетенькина Н. Ю. "Переполох в городе, или Невероятные приключения "Первиков"/Н. Ю. Тетенькина // Современная библиотека, 2023. т.№ 2.-С.24-25
5.

Носкова С. Г. От имени к имиджу/С. Г. Носкова // Современная библиотека, 2022. т.№ 2.-С.27-29
6.

Мамедова С. Как организовать зонирование в библиотеке/С. Мамедова // Справочник руководителя учреждения культуры, 2022. т.№ 6.-С.94-101
7.

Ласити М. Э. "Классная" работа: гламурный труд и проблемы идентичности в модном брендинге/М. Э. Ласити // Теория моды. Одежда. Тело. Культура, 2022. т.Вып. 64.-С.223-243
8.

Сабарани Д. М. Н. Сотрудничество Индонезии и России в области высшего образования как инструмент "мягкой силы"/Д. М. Н. Сабарани // Вопросы истории, 2022. т.№ 5 (2).-С.175-185
9.

Шиман Е. В. Синтез книги и кино/Е. В. Шиман // Современная библиотека, 2022. т.№ 9.-С.19-21
10.

Киселёва Т. М. Имидж: потенциал специального мероприятия/Т. М. Киселёва // Современная библиотека, 2022. т.№ 9.-С.16-18
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)