Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска
Генеральный каталог
Аналитическое описание статей
Краеведение ЦБС
Область поиска
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальное развитие<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.24/К 18
Автор(ы) : Каменский А. М.
Заглавие : Лицей как школа индивидуального развития
Место публикации : Народное образование. - 2011. - № 8. - С. 137-144
ГРНТИ : 14.25.21
ББК : 74.24
Предметные рубрики: Школа-- общеобразовательная-- типы школ-- лицей
Экземпляры :
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74р/Г 52
Автор(ы) : Глаголева С. А.
Заглавие : Сетевая модель организации методической работы в системе образования
Место публикации : Методист. - 2010. - № 9. - С. 28-32.
ГРНТИ : 14.01.45
ББК : 74р
Предметные рубрики: Методическая служба-- муниципальная-- образование
Экземпляры :
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.26-2/З-19
Заглавие : Закономерности актуализации элементов индивидуального опыта разной степени дифференцированности в процессе организации поведения
Место публикации : Психологический журнал. - 2015. - № 3 (май-июнь): Т.36. - С. 67-72: ил. - (Краткие сообщения)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISSN: 0205-9592
ГРНТИ : 15.21.45
ББК : 88.26-2
Предметные рубрики: Психология-- поведение
Экземпляры :
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.4/Г 87
Автор(ы) : Громыко Г., Рязанов В.
Заглавие : Технология парного обучения
Место публикации : Директор школы. - 2012. - № 4. - С. 65-69
ГРНТИ : 14.25.07
ББК : 74.202.4
Предметные рубрики: Дидактика-- Технология обучения-- технология парного обучения
Экземпляры :
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.53/Н 34
Автор(ы) : Наумов С. А.
Заглавие : Игра как пространство социального взаимодействия и способ представления реальности публичных коммуникаций
Место публикации : Мир психологии. - 2008. - № 1 (янв.-март). - С. 47-59.
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.41.51
ББК : 88.53 + 60.524.22 + 71.1 + 60.564.0
Предметные рубрики: Психология-- социальная-- социальное взаимодействие-- игра
Социология-- социальные и социокультурные изменения, процессы и состояния-- социальное взаимодействие-- игра
Экземпляры :
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Баташев А. Р.
Заглавие : Творчество социального взаимодействия как источник жизненных смыслов индивидуального развития
Место публикации : Мир психологии. - 2008. - № 1 (янв.-март). - С. 18-28. - (Взаимодействие - феномен социального развития)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 15.41.21
ББК : 88.52 + 60.524.22
Предметные рубрики: Психология-- социальная-- социальное взаимодействие-- индивидуальное развитие личности
Социология-- социальные и социокультурные изменения, процессы и состояния-- социальное взаимодействие
Экземпляры :
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.03(2)/К 19
Автор(ы) : Кантур О. Н.
Заглавие : Педагогическое наследие К. А. Москаленко с позиций гуманистического подхода к образованию школьников
Место публикации : Педагогика. - 2010. - № 7. - С. 92-97.
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ГРНТИ : 14.09.95
ББК : 74.03(2)
Предметные рубрики: История образования-- персоналия --Россия
Аннотация: Педагог - новатор.
Экземпляры :
Найти похожие
8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.8/П 32
Автор(ы) : Пинская М. А.
Заглавие : Формирующее оценивание и качество образования
Место публикации : Народное образование. - 2010. - № 1. - С. 179-185.
ГРНТИ : 14.25.09
ББК : 74.202.8
Предметные рубрики: Оценка-- знаний учащихся-- формирующее оценивание
Аннотация: Различия формирующего и традиционного оценивания учащихся.
Экземпляры :
Найти похожие
 
Стандартный
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)