Поисковый запрос: (<.>K=исследовательское обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Карпов А. О. Теория исследовательского обучения и ее становление/А. О. Карпов // Школьные технологии, 2015. т.№ 2.-С.40-54
|
2.
| Захарова Н. П. Групповые и индивидуальные учебные исследования младших школьников/Н. П. Захарова // Начальная школа, 2016. т.№ 3.-С.21-24
|
3.
| Гребенев И. В. Реализация требований ФГОС и методическое мастерство учителя/И. В. Гребенев, О. В. Лебедева // Педагогика, 2016. т.№ 6.-С.72-79
|
4.
| Ерохина Е. Л. Воспитываем исследователей на уроках русского языка/Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе, 2015. т.№ 1.-С.17-21
|
5.
| Ерохина Е. Л. Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка/Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе, 2015. т.№ 2.-С.24-27
|
6.
| Ерохина Е. Л. Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка/Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе, 2015. т.№ 3.-С.25-28
|
7.
| Гормакова В. В. Дидактические возможности формирования и развития исследовательской деятельности младших школьников/В. В. Гормакова // Школьные технологии, 2018. т.№ 5.-С.33-36
|
8.
| Зубова А. И. Особенности технологии "Перевернутый класс"/А. И. Зубова // Иностранные языки в школе, 2019. т.№ 8.-С.20-25
|
9.
| Лепехина Н. Е. Формирование навыков исследовательской деятельности учащихся во внеурочной работе/Н. Е. Лепехина // Исследовательская работа школьников, 2019. т.№ 4.-С.20-44
|
10.
| Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности // Начальная школа, 2016. т.№ 9.-С.70-75
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
