Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=кейс - технология<.>)
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-22 
1.

Пономарева О. Дистанционные технологии в образовательном процессе как средство повышения качества образования/О. Пономарева // Учитель, 2018. т.№ 1 (янв.-март).-С.59-63
2.

Ефлова З. Б. К вопросу о вузовской подготовке социальных педагогов к работе в сельском социуме: нормативно-правовые аспекты/З. Б. Ефлова // Социальная педагогика, 2018. т.№ 1.-С.37-44
3.

Петунин О. Что общего у лягушки и человека?/О. Петунин, А. Коробкова // Учительская газета, 2017. т.№ 36 (5 сент.).-С.12
4.

Львова Е. Н. Дифференцированный подход в обучении математике с применением кейс-технологий/Е. Н. Львова // Методист, 2015. т.№ 10.-С.49-51
5.

Васильева-Шальнева Т. Б. Проблема "человек и время" в произведениях Л. Улицкой "Сонечка" и "Медея и ее дети"/Т. Б. Васильева-Шальнева // Литература в школе, 2016. т.№ 10.-С.20-22
6.

Арбузова Е. Н. Использование AR-кейсов по биологии для повышения естественно-научной грамотности школьников/Е. Н. Арбузова, Р. В. Опарин // Биология в школе, 2019. т.№ 6.-С.22-28
7.

Фарус О. А. Наш опыт исследования биоразлагаемых материалов/О. А. Фарус // Химия в школе, 2022. т.№ 4.-С.62-66
8.

Снигирева Е. А. Роль современных педагогических технологий в преподавании экономических дисциплин/Е. А. Снигирева // Инновации в образовании, 2023. т.№ 2.-С.28-34
9.

Жукова Н. В. Кейс-технология при изучении растворов/Н. В. Жукова, П. И. Гречихина // Химия в школе, 2022. т.№ 2.-С.20-24
10.

Короткова М. В. Познавательная деятельность и технология кейсов на уроках истории/М. В. Короткова // Преподавание истории и обществознания в школе, 2020. т.№ 2.-С.51-57
 1-10    11-20   21-22 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)