Поисковый запрос: (<.>K=когнитивно<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Меськов В. С. Цикл трансформации когнитивного субъекта. Субъект, среда, контент/В. С. Меськов, А. А. Мамченко // Вопросы философии, 2010. т.№ 10.-С.67-80
|
2.
| Сунь Мяо Функциональная семантика аббревиатур в русском жаргоне/Сунь Мяо // Вопросы истории, 2023. т.№ 6 (2).-С.122-127
|
3.
| Шамов А. Н. Усвоение значений многозначного слова в немецком языке как когнитивно-познавательный процесс/А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе, 2011. т.№ 6.-С.10-15.
|
4.
| Структура взаимосвязей когнитивных характеристик и успешности в арифметике у дошкольников: кросскультурный анализ // Вопросы психологии, 2012. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.133-143
|
5.
| Локалова Н. П. Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников/Н. П. Локалова, Л. И. Никонова // Вопросы психологии, 2012. т.№ 4 (июль-авг.).-С.13-23
|
6.
| Ивлева Н. С. Применение когнитивно-деятельностного подхода в обучении студентов понятийно-терминологическому аппарату медицины/Н. С. Ивлева // Инновации в образовании, 2020. т.№ 5.-С.86-93
|
7.
| Польская Н. А. Предикторы и механизмы самоповреждающего поведения/Н. А. Польская // Психологический журнал, 2009. т.№ 1 (янв.-февр.):Т.30.-С.96-105.
|
8.
| Шемет О. В. Оценка качества компетентностно-ориентированного высшего профессионального образования/О. В. Шемет // Педагогика, 2010. т.№ 8.-С.116-119.
|
9.
| Роберт И. В. Основные направления развития информатизации образования/И. В. Роберт // Педагогика, 2015. т.№ 10.-С.30-38
|
10.
| Миронов Б. Н. Новая апология истории: (размышление над книгой О. Медушевской)/Б. Н. Миронов // Общественные науки и современность, 2011. т.№ 1.-С.139-148
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
