Поисковый запрос: (<.>K=компетенция<.>) |
Общее количество найденных документов : 446
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Попова М. А. Полилогическое общение в контексте развития у обучающихся коммуникативной компетенции на втором иностранном языке (английский)/М. А. Попова // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 6.-С.46-49
|
>2.
| Подуфалов Н. Д. Математическое образование в контексте методологических проблем развития российской системы образования/Н. Д. Подуфалов, Б. К. Дураков // Педагогика, 2018. т.№ 7.-С.3-12
|
>3.
| Лидак Л. В. Развитие международной академической мобильности студентов: трудности и перспективы/Л. В. Лидак, Н. В. Теребина // Педагогика, 2018. т.№ 7.-С.91-98
|
>4.
| Васильева Е. Г. Обучение спряжению французских глаголов III группы в настоящем времени изъявительного наклонения/Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 5.-С.28-35
|
>5.
| Адольф В. А. Логико-смысловая модель развития информационной культуры педагога общеобразовательной организации/В. А. Адольф, И. Ю. Степанова, О. А. Шелковникова // ИНФО, 2018. т.№ 4.-С.49-52
|
>6.
| Ахметшина А. А. Организация системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ментальными нарушениями/А. А. Ахметшина // Методист, 2018. т.№ 5.-С.28-33
|
>7.
| Гилевич П. Н. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на основе аутентичных лингвострановедческих текстов/П. Н. Гилевич // Иностранные языки в школе, 2018. т.№ 7.-С.36-40
|
>8.
| Двоенко Е. С. Значение коммуникативной компетентности ученика в образовательном процессе/Е. С. Двоенко, Н. А. Шутова // Методист, 2018. т.№ 7.-С.55-57
|
>9.
| Архипова Е. В. Дискурс учебника русского языка в рамках коммуникативной парадигмы языкового образования XXI века/Е. В. Архипова, Л. В. Лагунова // Русский язык в школе, 2018. т.№ 8.-С.15-21
|
>10.
| Фролова О. А. Применение контекстного подхода в формировании межкультурной компетенции в подготовке кадров сферы туризма/О. А. Фролова, В. В. Лопатинская // Инновации в образовании, 2018. т.№ 9.-С.34-47
|
|
|