Поисковый запрос: (<.>K=конспекты<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Селеменев С. В. История: создаем учебники нового поколения/С. В. Селеменев // Школьные технологии, 2009. т.№ 3.-С.85-92.
|
2.
| Аржакова Т. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука"/Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог, 2010. т.№ 8 (16-30 апр.).-С.17-32
|
3.
| Аржакова Т. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука"/Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог, 2010. т.№ 9 (1-15 мая).-С.17-32
|
4.
| Аржакова Т. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука"/Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог, 2010. т.№ 16 (16-31 авг.).-С.17-32
|
5.
| Аржакова Т. Конспекты занятий по программе "Психологическая азбука"/Т. Аржакова, И. Важков, А. Попова // Школьный психолог, 2010. т.№ 12 (16-30 июня).-С.18-323
|
6.
| Порошина Н. В. Конспекты НОД по рисованию нетрадиционными способами во второй младшей группе/Н. В. Порошина // Дошкольная педагогика, 2018. т.№ 2.-С.22-24
|
7.
| Чумакова Е. Настольный театр как средство формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня/Е. Чумакова, М. Галявич // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 8.-С.84-94.
|
8.
| Хлевнюк Н. Н. Обучение математике в старшей школе с использованием теоретических конспектов/Н. Н. Хлевнюк // Математика в школе, 2021. т.№ 4.-С.16-27
|
9.
| Сухарева О. В. Опорные конспекты как средство повышения эффективности обучения/О. В. Сухарева // Химия в школе, 2018. т.№ 5.-С.13-17
|
10.
| Сурожская С. В. Приёмы "погружения" в текст при изучении художественного произведения/С. В. Сурожская // Литература в школе, 2009. т.№ 6.-С.34-36.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
