Поисковый запрос: (<.>K=коррекционная работа<.>) |
Общее количество найденных документов : 109
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Дейкина А. Д. Школьное сочинение как основа коррекуционной работы по орфографии и пунктуации/А. Д. Дейкина, Т. П. Малявина // Русский язык в школе, 2011. т.№ 8.-С.36-39.
|
>2.
| Дыдылева О. С. Школа чародейства и волшебства/О. С. Дыдылева // Логопед, 2017. т.№ 10.-С.59-63
|
>3.
| Чумакова И. Формирование фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи/И. Чумакова, Е. Горбунова // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 1.-С.69-83
|
>4.
| Туренко В. Формирование пространственной ориентации у детей дошкольного возраста (из опыта работы)/В. Туренко // Беспризорник, 2021. т.№ 3.-С.47-49
|
>5.
| Танцюра С. Ю. Формирование коммуникативных навыков у детей с аутизмом/С. Ю. Танцюра // Логопед, 2017. т.№ 8.-С.25-29
|
>6.
| Фатихова Л. Формирование безопасного поведения у дошкольников с задержкой психического развития/Л. Фатихова // Дошкольное воспитание, 2018. т.№ 4.-С.49-57
|
>7.
| Соломенникова Л. Учим говорить связно. Коррекционные занятия с детьми с ОНР в подготовительной к школе группе/Л. Соломенникова // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 8.-С.80-83.
|
>8.
| Мисаренко Г. Г. Технология обучения школьников написанию слуховых диктантов/Г. Г. Мисаренко // Русский язык в школе, 2009. т.№ 3.-С.43-45.
|
>9.
| Кобзарь Л. Технологии игр с песком и водой/Л. Кобзарь // Дошкольное воспитание, 2017. т.№ 2.-С.65-72
|
>10.
| Пожидаева О. "Теплою водою руки чисто мою...". Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников с нарушением интеллекта/О. Пожидаева, О. Кайева // Дошкольное воспитание, 2012. т.№ 3.-С.71-74
|
|
|