Поисковый запрос: (<.>K=коррекционное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621.9 В 57
Владимирский, М. Г. Дети с СДВГ и школа: как совместить? [Текст] / М. Г. Владимирский> // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2020. - № 4. - С. 13-22
ББК 88.621.9
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- инклюзия -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ДЕТИ С СДВГ -- невнимательность -- импульсивность -- рискованное поведение -- клиповое мышление -- эволюционная психология Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621.9 В 57
Владимирский, М. Г. СДВГ и школа [Текст] / М. Г. Владимирский> // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2020. - № 6. - С. 28-37
ББК 88.621.9
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- инклюзия -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ДЕТИ С СДВГ -- невнимательность -- импульсивность -- рискованное поведение -- клиповое мышление -- коморбидность Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.530.0 Ч-33
Чванова, М. С. Особенности социализации слабовидящих и незрячих в процессе обучения в Германии, Франции и США [Текст] / М. С. Чванова, О. В. Дубровина> // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2018. - № 4. - С. 222-231. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.530.0 + 74.63
Рубрики: Тифлопедагогика--социализация--опыт зарубежных стран
Сравнительная педагогика--тифлопедагогика
Кл.слова (ненормированные): инклюзия -- инклюзивное образование -- дистанционное обучение -- тифлопедагогика -- коррекционное обучение -- сравнительная педагогика -- обучение инвалидов Доп.точки доступа: Дубровина, О. В.
Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.247.73 А 67
Аникеев, М. Образовательный лифт: когда он не работает [Текст] / М. Аникеев> // Директор школы. - 2018. - № 9. - С. 72-78
ББК 74.247.73
Рубрики: Школа--общеобразовательная--типы школ
Кл.слова (ненормированные): социальный образ -- инаковости -- коррекционное обучение -- социальная адаптация -- школа - интернат Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.59 Л 55
Либлинг, М. М. Обучение грамоте детей с расстройствами аутистического спектра путем создания "Личного букваря" [Текст] / М. М. Либлинг, Н. Б. Лаврентьева> // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 64-69. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.59
Рубрики: Коррекционная педагогика--дети--аутизм
Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- механическое чтение -- развитие осмысленности -- обучение грамоте -- осмысленное чтение Доп.точки доступа: Лаврентьева, Н. Б.
Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621.9 В 57
Владимирский, М. Г. Адаптация детей с СДВГ [Текст] / М. Г. Владимирский> // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2020. - № 7. - С. 26-33
ББК 88.621.9
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- инклюзия -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ДЕТИ С СДВГ -- невнимательность -- импульсивность -- устойчивость внимания -- двигательная активность -- социализация Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.102.3 М 91
Мурашова, И. Ю. Мистерия адаптированных программ общего образования детей с ОВЗ [Текст] : Часть 1 / И. Ю. Мурашова> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 4. - С. 2-8
ББК 74.102.3
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--содержание образования
Кл.слова (ненормированные): адаптированная образовательная программа -- дошкольное общее образование -- дополнительное образование -- ограниченные возможностти здоровья (ОВЗ) -- особые образовательные потребности -- коррекционное обучение Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.102.3 М 91
Мурашова, И. Ю. Мистерия адаптированных программ общего образования детей с ОВЗ [Текст] / И. Ю. Мурашова> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 5. - С. 2-6
ББК 74.102.3
Рубрики: Дошкольное образование--дидактика--содержание образования
Кл.слова (ненормированные): адаптированная образовательная программа -- дошкольное общее образование -- дополнительное образование -- ограниченные возможностти здоровья (ОВЗ) -- особые образовательные потребности -- коррекционное обучение Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621.9 И 32
Из Методических рекомендаций ИУО РАО "Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности от дошкольного до подросткового возраста на разных уровнях получения образования [Текст]> // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2020. - № 8. - С. 16-26
ББК 88.621.9
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- инклюзия -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ДЕТИ С СДВГ -- социальная адаптация -- психологическая коррекция -- устойчивость внимания -- психологический тренинг -- конструктивная деятельность Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621.9 И 32
Из Методических рекомендаций ИУО РАО [Текст]> // Не будь зависим - скажи "НЕТ!": наркотикам, алкоголю, курению, игромании. - 2020. - № 7. - С. 34-48
ББК 88.621.9
Рубрики: Педагогическая психология--психология обучения--инклюзивное обучение
Кл.слова (ненормированные): коррекционное обучение -- инклюзия -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ДЕТИ С СДВГ -- социальная адаптация -- психологическая коррекция -- устойчивость внимания -- двигательная активность -- социализация Аннотация: Институт управления образованием РАО разработал методические рекомендации "Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности от дошкольного до подросткового возраста на разных уровнях получения образования". Найти похожие
|
|
|