Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Краеведение ЦБС (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностно-ориентированный подход<.>)
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-13 
1.

Шелкунова В. А. Некоторые аспекты разработки программ дополнительного образования детей журналистской направленности/В. А. Шелкунова // Методист, 2014. т.№ 9.-С.19-20
2.

Часовских Т. П. Развитие креативности младших школьников на уроках русского языка. УМК "Школа 2100"/Т. П. Часовских // Начальная школа, 2011. т.№ 9.-С.20-24.
3.

Титаренко Н. Н. Комплексные работы по определению метапредметных результатов образования у младших школьников/Н. Н. Титаренко // Начальная школа, 2011. т.№ 8.-С.16-20.
4.

Синельников И. Ю. Как превратить "индивидуальный проект" в драйвер личностного развития старшеклассников?/И. Ю. Синельников // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021. т.№ 6.-С.52-60
5.

Свинарев В. А. Компетентностный подход в преподавании биологии/В. А. Свинарев // Биология, 2011. т.№ 17 (дек.).-С.34-36
6.

Липатина Т. Н. Технология курсового проектирования при подготовке медсестер/Т. Н. Липатина // Медицинская сестра, 2017. т.№ 5.-С.54-55
7.

Кутявина Н. Н. Организация проектной деятельности в начальной школе/Н. Н. Кутявина // Начальная школа, 2010. т.№ 10.-С.42-45.
8.

Кузьмина Т. В. Урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (методические рекомендации)/Т. В. Кузьмина // Методист, 2015. т.№ 8.-С.54-57
9.

Кинаш Е. Личностно-ориентированный подход к воспитанию и обучению дошкольника с ОВЗ/Е. Кинаш // Дошкольное воспитание, 2020. т.№ 1.-С.48-54
10.

Казакевич В. М. Новая линия учебников по технологии для основной школы/В. М. Казакевич // Школа и производство, 2013. т.№ 6.-С.63-64
 1-10    11-13 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)