Поисковый запрос: (<.>K=личностно-ориентированный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Кузьмина Т. В. Урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (методические рекомендации)/Т. В. Кузьмина // Методист, 2015. т.№ 8.-С.54-57
|
>2.
| Ежкова Н. С. Дошкольное образование: научно-ретроспективный анализ и перспективы совершенствования/Н. С. Ежкова // Педагогика, 2015. т.№ 7.-С.78-83
|
>3.
| Бордовский Г. А. Концепция образовательной системы "Диалог": основные положения/Г. А. Бордовский, М. П. Воюшина, Е. П. Суворова // Начальная школа, 2015. т.№ 2.-С.5-10
|
>4.
| Синельников И. Ю. Как превратить "индивидуальный проект" в драйвер личностного развития старшеклассников?/И. Ю. Синельников // Преподавание истории и обществознания в школе, 2021. т.№ 6.-С.52-60
|
>5.
| Кинаш Е. Личностно-ориентированный подход к воспитанию и обучению дошкольника с ОВЗ/Е. Кинаш // Дошкольное воспитание, 2020. т.№ 1.-С.48-54
|
>6.
| Липатина Т. Н. Технология курсового проектирования при подготовке медсестер/Т. Н. Липатина // Медицинская сестра, 2017. т.№ 5.-С.54-55
|
>7.
| Власова С. С. Проектная деятельность социально-экологической направленности/С. С. Власова, С. В. Суматохин // Биология в школе, 2015. т.№ 1.-С.51-58
|
>8.
| Часовских Т. П. Развитие креативности младших школьников на уроках русского языка. УМК "Школа 2100"/Т. П. Часовских // Начальная школа, 2011. т.№ 9.-С.20-24.
|
>9.
| Титаренко Н. Н. Комплексные работы по определению метапредметных результатов образования у младших школьников/Н. Н. Титаренко // Начальная школа, 2011. т.№ 8.-С.16-20.
|
>10.
| Кутявина Н. Н. Организация проектной деятельности в начальной школе/Н. Н. Кутявина // Начальная школа, 2010. т.№ 10.-С.42-45.
|
|
|