Поисковый запрос: (<.>K=маршрут<.>) |
Общее количество найденных документов : 127
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Зимина М. Д. Электронные образовательные ресурсы - средство реализации индивидуальной образовательной траектории обучающихся/М. Д. Зимина, Е. А. Жесткова, Д. А. Гусев // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.51-55
|
2.
| Петров И. Швейцария помнит Суворова/И. Петров // Родина, 2014. т.№ 1.-С.21-24
|
3.
| Ситникова О. В. Художественный метод в педагогическом образовании в условиях цифровой экономики/О. В. Ситникова // Инновации в образовании, 2018. т.№ 5.-С.97-116
|
4.
| Уткина Т. В. Формирование целостного содержания естественно-научного образования при профильном обучении/Т. В. Уткина // Биология в школе, 2012. т.№ 7.-С.24-30
|
5.
| Драчева Е. Ю. Формирование регулятивных УУД с помощью индивидуальных учебных планов/Е. Ю. Драчева // Педагогика, 2015. т.№ 4.-С.45-50
|
6.
| Федина Т. М. Фиксирование, накопление и оценка индивидуальных достижений учащегося/Т. М. Федина, В. Н. Калина // Классный руководитель, 2018. т.№ 1.-С.45-48
|
7.
| Бурдина М. Учитель информатики: каким ему сегодня быть?/М. Бурдина, С. Бурдин // Учитель, 2009. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.42-44.
|
8.
| Ценарева Н. Учитель в системе повышения квалификации: поиск новых форм/Н. Ценарева // Народное образование, 2009. т.№ 8.-С.91-94.
|
9.
| Шиканян Т. Уроки садового дизайна в китайском стиле/Т. Шиканян // В мире растений, 2010. т.№ 2.-С.10-15
|
10.
| Ямшинина С. Н. Урок в начальной школе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении/С. Н. Ямшинина // Педагогические технологии, 2009. т.№ 4.-С.75-88.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
