Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (31)Краеведение ЦБС (51)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=маршруты<.>)
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-42 
1.

Пчелкин С. В. Страны Центральной Азии во внешнеэкономических интересах великих держав (проблемы и перспективы)/С. В. Пчелкин // Экономика и управление, 2008. т.№ 4 (июль-авг.).-С.55-58.
2.

Данилова Н. Н. Экологические тропы - средство эколого-географического воспитания школьников/Н. Н. Данилова // География и экология в школе XXI века, 2008. т.№ 10.-С.71-73.
3.

Кузнецов Л. А. Педагогические принципы работы со школьниками по созданию экологических и эколого-этнографических троп и маршрутов/Л. А. Кузнецов // География и экология в школе XXI века, 2008. т.№ 10.-С.66-70.
4.

Ямшинина С. Н. Индивидуальные образовательные маршруты для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК "Перспективная начальная школа"/С. Н. Ямшинина // Педагогические технологии, 2009. т.№ 3.-С.58-61.
5.

Абанкина Т. Якутское ноу-хау/Н. Алексютина // Учительская газета, 2010. т.№ 32 (10 авг.).-С.9
6.

Мишакова В. Н. Индивидуальные образовательные маршруты: подготовка старшеклассников к ЕГЭ/В. Н. Мишакова, Н. П. Подшивалова // Биология в школе, 2010. т.№ 8.-С.32-39.
7.

Голесник С. Маршруты, которые мы выбираем/С. Голесник // Российская газета, 2010. т.№ 38 (25 февр.).-С.III
8.

Жилин В. И. Индивидуальные образовательные маршруты при обучении астрономии/В. И. Жилин // Физика в школе, 2010. т.№ 4.-С.59-61.
9.

Еремина Н. В. Механизмы платы за пользование автомобильными дорогами: международный опыт/Н. В. Еремина, А. В. Чонка // Финансы, 2011. т.№ 7.-С.37-40.
10.

Куценко Е. Карта развития: ученик прокладывает маршруты вместе с учителем: по ней отмечаются успехи и недостатки, выстраивается план действий и отслеживается его выполнение/Е. Куценко // Первое сентября, 2011. т.№ 16 (24 сент.).-С.9
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-42 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)