Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=местное сообщество<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-21   21-21 
1.

Пугач О. Три заблуждения сотрудников музеев, которые мешают привлечь местных жителей/О. Пугач // Справочник руководителя учреждения культуры, 2022. т.№ 1.-С.108-111
2.

Сеппянян Т. П. Социально-педагогическая работа с детьми, проживающими в малоимущих семьях/Т. П. Сеппянян // Социальная педагогика, 2018. т.№ 1.-С.24-28
3.

Корнетов Г. Б. Создание школ-лабораторий на базе общественно-активных школ/Г. Б. Корнетов // Школьные технологии, 2015. т.№ 1.-С.37-50
4.

Кудряшова Е. В. Развитие добровольчества как элемент воспитательной работы и реализации "третьей миссии" университетов/Е. В. Кудряшова, С. Э. Сорокин, И. В. Алферова // Педагогика, 2019. т.№ 10.-С.17-26
5.

Елисова И. Пять приемов, чтобы привлечь посетителей в вашу библиотеку/И. Елисова // Справочник руководителя учреждения культуры, 2020. т.№ 4.-С.16-19
6.

Ирхин И. В. Правовой статус главы муниципального образования: актуальные проблемы поиска оптимума/И. В. Ирхин // Журнал российского права, 2016. т.№ 3.-С.18-27
7.

Халий И. А. Патриотизм в России: опыт типологизации/И. А. Халий // Социологические исследования, 2017. т.№ 2.-С.67-74
8.

Собинова Е. Г. Оценка деятельности учреждений культуры. Опыт Агентства культурных инициатив Волгоградской области/Е. Г. Собинова, Т. В. Гафар // Справочник руководителя учреждения культуры, 2012. т.№ 8.-С.6-17
9.

Варганова Г. В. Открытые пространства в публичных библиотеках: от социальных практик к культурным смыслам/Г. В. Варганова // Библиосфера, 2019. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.77-82
10.

Корнетов Г. Б. Общественно-активные школы: характер и особенности/Г. Б. Корнетов // Школьные технологии, 2009. т.№ 3.-С.100-108.
 1-10    11-21   21-21 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)