Поисковый запрос: (<.>K=метапредметные<.>) |
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Абрамова С. В. Проектная и учебно-исследовательская работа школьников по русскому языку (Статья первая)/С. В. Абрамова // Русский язык в школе, 2011. т.№ 5.-С.24-29.
|
2.
| Акиндина А. С. Подход к изучению сформированности универсального учебного действия овладение понятием/А. С. Акиндина // Начальная школа, 2019. т.№ 4.-С.10-15
|
3.
| Антоненко И. В. Веб-квест как инновационная форма проектно-исследовательской деятельности/И. В. Антоненко // Методист, 2017. т.№ 4.-С.2-5
|
4.
| Аранова С. В. Интеграция художественного и логического в процессе формирования метапредметных компетенций на уроках изобразительного искусства/С. В. Аранова // Начальная школа, 2015. т.№ 2.-С.65-68
|
5.
| Арбузова Е. Н. Моделирование интеллект-карт по биологии на основе технологии дополненной реальности/Е. Н. Арбузова, Р. В. Опарин // Биология в школе, 2020. т.№ 6.-С.33-45
|
6.
| Арбузова Е. Н. Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников/Е. Н. Арбузова // Биология в школе, 2018. т.№ 7.-С.21-34
|
7.
| Аркадьева О. В. Реализация метапредметного подхода на уроках русского языка в условиях цифровизации/О. В. Аркадьева // Начальная школа, 2021. т.№ 11.-С.31-34
|
8.
| Асанова Л. И. Контекстные задачи с межпредметным содержанием/Л. И. Асанова, Е. М. Снигирева // Химия в школе, 2018. т.№ 2.-С.14-18
|
9.
| Асанова Л. И. УМК по химии как средство достижения личностных и метапредметных результатов/Л. И. Асанова // Химия в школе, 2018. т.№ 4.-С.18-24
|
10.
| Афанасьева Л. О. Использование квест-технологии при проведении уроков в начальной школе/Л. О. Афанасьева, Е. А. Поречная // Школьные технологии, 2012. т.№ 6.-С.149-159
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
