Поисковый запрос: (<.>K=мировая художественная культура<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Бросова К. Зачем школьнику изучать МХК?/К. Бросова // Искусство в школе, 2009. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.16-18.
|
>2.
| Хачатрян Э. Очищение и прозрение/Э. Хачатрян // Искусство, 2009. т.№ 21 (1-15 нояб.).-С.21-23
|
>3.
| Соколова Е. О ханами и цукими: рассказ о японской поэзии для учащихся 7-го класса/Е. Соколова // Искусство, 2011. т.№ 2 (16-31 янв.).-С.5
|
>4.
| Локтева О. Парадоксы простоты/О. Локтева, Е. Ноздрякова // Искусство, 2011. т.№ 9 (16-31 апр.).-С.5-6
|
>5.
| Яшанина Е. Смыслы бессмыслицы/Е. Яшанина // Вокруг света, 2011. т.№ 6.-С.32-35
|
>6.
| Медкова Е. Синие созвучия/Е. Медкова // Искусство, 2011. т.№ 11 (1-15 июня).-С.10-11
|
>7.
| Ноздрякова Е. Как работать над проектом с удовольствием/Е. Ноздрякова // Искусство, 2011. т.№ 11 (1-15 июня).-С.22-23
|
>8.
| Медкова Е. Синие созвучия/Е. Медкова // Искусство, 2011. т.№ 12 (16-30 июня).-С.3-4
|
>9.
| Козельцева М. Игровые художественно-коммуникационные технологии в развитии эстетической культуры старшеклассников/М. Козельцева // Искусство в школе, 2011. т.№ 4 (июль-авг.).-С.14-17.
|
>10.
| Медкова Е. С. Возможности технологии графов в осмыслении произведений изобразительного искусства/Е. С. Медкова // Школьные технологии, 2014. т.№ 6.-С.65-79
|
|
|