Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (1)Краеведение ЦБС (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=модальность<.>)
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-27 
1.

Чуглов В. И. Вводные образования как синтаксическая категория/В. И. Чуглов // Русский язык в школе, 2014. т.№ 11.-С.54-59
2.

Чернобель Г. Т. Закон и его нормативно-правовые модусы/Г. Т. Чернобель // Журнал российского права, 2011. т.№ 12.-С.45-55
3.

Тупичкина Е. Дошкольный возраст: учет репрезентативных систем/Е. Тупичкина // Дошкольное воспитание, 2010. т.№ 7.-С.20-24.
4.

Таперов Ю. М. Индивидуальная динамика роста-расширения жизненной перспективы в пространстве-времени профессионального развития/Ю. М. Таперов // Мир психологии, 2009. т.№ 2 (апр.-июнь).-С.235-249.
5.

Степанов А. В. "Никитина стихи прочтите мне...": язык поэта/А. В. Степанов // Русский язык в школе, 2009. т.№ 7.-С.47-51.
6.

Соснина И. В. Гуманитарная сущность познания: многофункциональность диалога на уроках литературы/И. В. Соснина // Школьные технологии, 2015. т.№ 4.-С.119-123
7.

Попова Г. М. Применение технологии адаптивного обучения к проектированию урока/Г. М. Попова, Е. С. Рябова // Школьные технологии, 2014. т.№ 6.-С.108-118
8.

Перминова Л. М. Отражение идеи предметности обучения в реализации исследовательского метода при изучении химии/Л. М. Перминова, Л. Ф. Магомедова // Школьные технологии, 2014. т.№ 2.-С.106-113
9.

Перминова Л. М. Дидактические основы конструирования интегрированного урока/Л. М. Перминова // Педагогика, 2021. т.№ 5.-С.17-27
10.

Панова Е. А. "Святое назначенье души" (Стихотворение П. А. Вяземского "Любить. Молиться. Петь...")/Е. А. Панова // Русский язык в школе, 2017. т.№ 7.-С.34-38
 1-10    11-20   21-27 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)