Поисковый запрос: (<.>K=модель выпускника<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
>1.
| Лобашев В. Д. Организационные аспекты технологий обучения/В. Д. Лобашев // Школьные технологии, 2010. т.№ 6.-С.97-102.
|
>2.
| Строкова Т. А. Готова ли школа к реализации компетентностного подхода/Т. А. Строкова // Народное образование, 2010. т.№ 7.-С.187-191.
|
>3.
| Бершадский М. Е. Технологический концепт эффективного обучения/М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев // Народное образование, 2010. т.№ 7.-С.110-117.
|
>4.
| Бабинский М. Б. Стратегический анализ идеологии стандарта школьного образования/М. Б. Бабинский // Народное образование, 2011. т.№ 6.-С.11-16.
|
>5.
| Дерягина Л. О. Модель выпускника и мероприятия по ее реализации на практике/Л. О. Дерягина // Классный руководитель, 2011. т.№ 1.-С.106-111.
|
>6.
| Комчадалова О. В. Модель выпускника и этапы воспитательной работы/О. В. Комчадалова // Классный руководитель, 2011. т.№ 1.-С.104-105.
|
>7.
| Пивоваров А. Кто на что переходит?/А. Пивоваров // Директор школы, 2014. т.№ 10.-С.42-48
|
>8.
| Нуруллова А. Ю. Проблемы и открытия классного руководителя в работе со старшеклассниками/А. Ю. Нуруллова // Воспитание школьников, 2015. т.№ 2.-С.18-24
|
>9.
| Лазарев В. С. К проблеме модернизации педагогического образования/В. С. Лазарев // Педагогика, 2018. т.№ 1.-С.3-13
|
>10.
| Муталлимова С. Р. Особенности магистерской подготовки учителей математики/С. Р. Муталлимова, Н. В. Суханова // Педагогика, 2020. т.№ 4.-С.82-87
|
|