Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Генеральный каталог (42)Краеведение ЦБС (17)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=нарушение<.>)
Общее количество найденных документов : 578
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Солдатова О. Кому налоговики теперь выписывают удвоенные штрафы - семь примеров из жизни/О. Солдатова // Главбух, 2017. т.№ 19 (окт.).-С.88-97
2.

Горохова Ю. М. Система занятий по развитию эмоциональной лексики у старших дошкольников с нарушением интеллекта/Ю. М. Горохова // Логопед, 2017. т.№ 7.-С.25-32
3.

Бикуньска Э. Нарушение речи у детей, связанные с поражением экстрапирамидной системы/Э. Бикуньска // Дефектология, 2017. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.3-11
4.

Троицкая Л. А. Особенности развития психических функций у детей с туберозным склерозом/Л. А. Троицкая, Н. Е. Малахова, М. Ю. Дорофеева // Российский вестник перинатологии и педиатрии, 2017. т.№ 4.-С.99-104
5.

Олейник С. Н. Коррекционные упражнения для детей с дизартрическими расстройствами и дисграфией в условиях стационара/С. Н. Олейник, Е. П. Кирсанова // Логопед, 2017. т.№ 7.-С.12-15
6.

Лабузнова Т. М. Развитие просодических компонентов речи у дошкольников с речевыми нарушениями/Т. М. Лабузнова // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 7.-С.50-52
7.

"Закон о тишине": какие нормативы защищают граждан? // Человек и закон, 2017. т.№ 9.-С.58-61
8.

Никольская О. С. Коррекционная поддержка младших школьников с аутистическими расстройствами/О. С. Никольская, И. А. Костин // Педагогика, 2017. т.№ 7.-С.75-80
9.

Мыльникова И. С. Этика и деонтология сестринской деятельности: как организовать тематическую конференцию или подготовить доклад/И. С. Мыльникова // В помощь практикующей медицинской сестре, 2017. т.№ 5.-С.4-79
10.

Буканова Ю. А. Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО/Ю. А. Буканова, Н. В. Урбонавичене // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 9.-С.45-48
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)