Поисковый запрос: (<.>K=национальные традиции<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Гребениченко С. Ф. От Бородино до Парижа/С. Ф. Гребениченко, И. И. Широкорад // Социально-гуманитарные знания, 2014. т.№ 5.-С.192-209
|
2.
| Писарева Л. И. ФРГ: модель непрерывного образования в контексте ЕС/Л. И. Писарева // Школьные технологии, 2014. т.№ 3.-С.44-51
|
3.
| Ахмедова М. Я. Проблемы народного этикета в семейном воспитании/М. Я. Ахмедова // Начальная школа, 2013. т.№ 7.-С.86-88
|
4.
| Писарева Л. И. Немецкая модель непрерывного образования/Л. И. Писарева // Педагогика, 2016. т.№ 2.-С.113-122
|
5.
| Летуновский П. В. К вопросу об исторической самобытности и значимости правового самосознания как важнейшей тенденции укрепления государственно-правовых основ современной России/П. В. Летуновский // История государства и права, 2022. т.№ 1.-С.69-72
|
6.
| 120 лет библиотеке им. Л. Н. Толстого // Библиотечное дело, 2021. т.№ 4.-С.1-44
|
7.
| Бороноев А. О. К вопросу о моделях социологического образования: опыт факультета социологии Санкт-Петербургского университета/А. О. Бороноев // Социологические исследования, 2016. т.№ 4.-С.119-123
|
8.
| Мехеева И. В. Российское правотворчество: традиционные акценты истории/И. В. Мехеева // Журнал российского права, 2010. т.№ 10.-С.98-105.
|
9.
| Абанкина Т. Якутское ноу-хау/Н. Алексютина // Учительская газета, 2010. т.№ 32 (10 авг.).-С.9
|
10.
| Дридгер К. А. Проблема народности воспитания в России первой половины XIX в.: официальная и славянофильская позиции/К. А. Дридгер // Педагогика, 2008. т.№ 2.-С.70-74.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
