Поисковый запрос: (<.>K=неформальное<.>) |
Общее количество найденных документов : 56
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Логинова Л. Г. Анализ подходов к оценке качества в дополнительном образовании детей, представленных в отечественной и зарубежной практике/Л. Г. Логинова // Методист, 2014. т.№ 2.-С.27-35
|
2.
| Смит Н. Л. Валидация неформального обучения как нового социального института в России/Н. Л. Смит, С. В. Илькевич // Педагогика, 2018. т.№ 2.-С.15-26
|
3.
| Карастелина С. В. Возможности дистанционных форм обучения в деятельности муниципального учреждения дополнительного профессионального образования педагогов/С. В. Карастелина, С. О. Шувалова // Методист, 2012. т.№ 8.-С.29-32
|
4.
| Прутченков А. Возможности сетевой технологии в гражданском воспитании школьников/А. Прутченков // Воспитание школьников, 2008. т.№ 7.-С.13-16.
|
5.
| Попова И. Н. Грани развития дополнительного образования детей глазами российского педагогического сообщества/И. Н. Попова // Народное образование, 2014. т.№ 9.-С.73-78
|
6.
| Краснов С. И. Границы управления развитием педагогов в проектировании/С. И. Краснов, И. В. Яковлева // Инновации в образовании, 2023. т.№ 10.-С.53-63
|
7.
| Акманова С. В. Динамический и компетентностный аспекты медиаобразовательной концепции развития готовности личности к самообучению в течение всей жизни/С. В. Акманова, Л. В. Курзаева, Н. А. Копылова // ИНФО, 2019. т.№ 2.-С.23-33
|
8.
| Пивоваров А. Длиною в жизнь/А. Пивоваров // Директор школы, 2014. т.№ 8.-С.64-69
|
9.
| Лепаловская В. А. Добавь музей в друзья! Использование социальных сетей в музейной работе/В. А. Лепаловская, Е. В. Сосновская // Справочник руководителя учреждения культуры, 2011. т.№ 11.-С.67-74
|
10.
| Курчаткина И. Е. Интеграция общего и дополнительного образования в рамках школы полного дня как средство индивидуализации обучения и воспитания/И. Е., А. И. Лебединец // Педагогические технологии, 2010. т.№ 4.-С.13-17.
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
