Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Аналитическое описание статей- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение лексике<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.

Зуева И. Е. Мотивирующие стратегии в обучении лексике немецкого языка в начальной школе/И. Е. Зуева // Иностранные языки в школе, 2011. т.№ 9.-С.17-22
2.

Низовая И. Ю. Создание лексических упражнений на основе программных средств интернета/И. Ю. Низовая // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 9.-С.62-64
3.

Афанасьева О. В. Обучение деривационным словообразовательным моделям на уроках английского языка/О. В. Афанасьева // Иностранные языки в школе, 2012. т.№ 9.-С.53-57
4.

Берека Т. Ф. План-конспект урока английского языка в VIII классе по теме "TRAVELLING"/Т. Ф. Берека // Иностранные языки в школе, 2013. т.№ 10.-С.32-36
5.

Шамов А. Н. Моделирование учебного процесса по овладению лексической стороной иноязычной речи/А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе, 2014. т.№ 2.-С.3-9
6.

Александров К. В. Технологии разработки контента для развития лексических и грамматических навыков/К. В. Александров, К. Г. Голубева, А. В. Александрова // Иностранные языки в школе, 2014. т.№ 7.-С.20-30
7.

Ершова Н. Р. Использование обучающих игр на уроках французского языка/Н. Р. Ершова // Иностранные языки в школе, 2019. т.№ 6.-С.27-32
8.

Воеводина Л. Е. Коммуникативные задания на формирование лексических навыков у младших школьников/Л. Е. Воеводина // Иностранные языки в школе, 2019. т.№ 10.-С.2-7
9.

Савельева О. Е. Lexi-cakes как инновационный прием обучения лексике английского языка/О. Е. Савельева // Иностранные языки в школе, 2021. т.№ 3.-С.41-45
10.

Акимова Н. В. Использование сервиса построения ментальных карт Goggle на уроках иностранного языка/Н. В. Акимова, М. В. Овчинникова // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 1.-С.36-39
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)