Поисковый запрос: (<.>K=одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 181
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Кузьменко В. В. Актуальные проблемы при работе с одаренными детьми/В. В. Кузьменко // Исследовательская работа школьников, 2018. т.№ 4.-С.28-30
|
>2.
| Доровской А. И. В классе - одаренные дети: как с ними работать/А. И. Доровской // Народное образование, 2010. т.№ 5.-С.202-211.
|
>3.
| Фомина Н. В продолжение разговора о детях, ставших художниками/Н. Фомина // Искусство в школе, 2019. т.№ 4 (июль - авг.).-С.54-60
|
>4.
| Журба Н. Н. В пространстве школьного взаимодействия: можно ли "выращивать" одаренных детей?/Н. Н. Журба // Классный руководитель, 2018. т.№ 8.-С.27-32
|
>5.
| Мурашова Е. Валерий - способный, но ленивый.../Е. Мурашова // Семья и школа, 2010. т.№ 6.-С.10-12.
|
>6.
| Мурашова Е. Валерий - способный, но ленивый.../Е. Мурашова // Семья и школа, 2010. т.№ 5.-С.14-17.
|
>7.
| Щебланова Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников/Е. И. Щебланова // Вопросы психологии, 2013. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.13-23
|
>8.
| Подругина И. А. Визуализация на уроках литературы как средство развития творческих способностей школьника/И. А. Подругина, А. А. Максимова // Литература в школе, 2021. т.№ 6.-С.74-82
|
>9.
| Зайцева Н. В. Возможность исследовательской деятельности в развитии одаренности/Н. В. Зайцева // Мир психологии, 2011. т.№ 1 (янв.-март).-С.138-143
|
>10.
| Гулов А. П. Вступительные испытания для организации групп по подготовке к олимпиадам/А. П. Гулов // Иностранные языки в школе, 2022. т.№ 1.-С.54-62
|
|
|