Поисковый запрос: (<.>K=одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 181
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 65.290 К 76
Кошелева, Т. Н. Особенности и роль экономических, управленческих и личностных компонентов в процессах развития предпринимательских структур [Текст] / Т. Н. Кошелева, С. Ю. Дмитриева> // Экономика и управление. - 2018. - № 6. - С. 49-56. - Библиогр. в конце ст.
ББК 65.290
Рубрики: Предпринимательство
Кл.слова (ненормированные): предпринимательство -- стратегическая теория фирмы -- творческая одаренность в бизнесе -- латеральное мышление -- латеральная интенция Доп.точки доступа: Дмитриева, С. Ю.
Найти похожие
|
>2. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621-724 К 28
Касаткина, Л. Любознательный Пим [Текст] : Психологическое сопровождение одаренных детей в начальной школе / Л. Касаткина> // Школьный психолог. - 2018. - № 5-6. - С. 50-53 : ил. - Библиогр. в конце ст.
. - Издательский дом "Первое сентября" ББК 88.621-724
Рубрики: Педагогическая психология--образовательный процесс--одаренные дети
Одаренные дети--обучение--психологическое сопровождение
Кл.слова (ненормированные): творческая активность -- познавательные потребности -- умственный труд -- одаренность -- развитие мышления Найти похожие
|
>3. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.42 Х 50
Хирьянова, И. С. Индивидуальный образовательный маршрут как модель работы с одаренными детьми [Текст] / И. С. Хирьянова> // Исследовательская работа школьников. - 2017. - № 4. - С. 18-31. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.42
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--дифференциация
Одаренные дети--обучение--индивидуализация
Кл.слова (ненормированные): индивидуальный образовательный маршрут -- одаренность -- самооценка ребенка -- контроль знаний -- образовательный процесс Найти похожие
|
>4. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.100.261.1 Ф 33
Федорова, С. Физическое развитие и обучение детей второго года жизни [Текст] / С. Федорова> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 54-60
ББК 74.100.261.1
Рубрики: Воспитание--Физическое--дети раннего возраста
Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- зеркальные нейроны -- психомоторное развитие -- психомоторная одаренность -- гимнастика -- развитие речи Найти похожие
|
>5. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.43 Г 93
Губанова, А. В. Развитие творческих способностей обучающихся в современной начальной школе [Текст] / А. В. Губанова, Н. В. Савина> // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 10-15. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.43
Рубрики: Дидактика--Процесс обучения--начальная школа
Кл.слова (ненормированные): творческие способности -- одаренность -- нестандартное мышление -- творческое мышление -- творческие способности Доп.точки доступа: Савина, Н. В.
Найти похожие
|
>6. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.202.42 А 72
Антонова, М. Г. Научное общество младших школьников - форма работы с одаренными детьми [Текст] / М. Г. Антонова> // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 21-23. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.202.42
Рубрики: Одаренные дети--обучение
Научное общество учащихся
Кл.слова (ненормированные): обучение одаренных детей -- одаренность детская -- Научное общество учащихся (НОУ) -- познавательная деятельность -- внеурочная деятельность Найти похожие
|
>7. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.323 Н 76
Новые исследования пола и гендера [Текст] : статьи> // В мире науки. - 2017. - № 11. - С. 4-83 : ил. - Библиогр. в конце ст. - Содержание: Мужчины-распутники, женщины-скромницы и прочие гендерные мифы / К. Файн, М. Элгар. Существует ли "женский мозг"? / Л. Денуорт. Когда пол отличается от гендера / А. Кимпиан, С. -Д. Лесли. Не только для мужчин / М. Стефаник. Ловушка гениальности / А. Кимпиан, С. -Д. Лесли. Код для девушек / Р. Сауджани. Женский труд / А. М. Буде, А. Ревенга.
ББК 88.323 + 88.576.8
Рубрики: Гендерная психология
Кл.слова (ненормированные): мужчина -- женщина -- половые особенности поведения -- мозг -- личная идентичность -- трансгендерный ребенок -- одаренность -- гендерное неравенство Найти похожие
|
>8. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.57 Ф 19
Фалеева, А. С. "Планета правильной речи". Викторина по развитию речи детей подготовительной группы с ТНР [Текст] / А. С. Фалеева, Е. М. Казакова, Л. И. Ким> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 32-37
ББК 74.57
Рубрики: Логопедия--Дошкольники--тяжелое нарушение речи
Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- развитие речи -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- детская одаренность -- оценивание результатов Доп.точки доступа: Казакова, Е. М. Ким, Л. И.
Найти похожие
|
>9. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 74.200.58 Б 91
Бурлакова, И. В. Система организации работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования при использовании современных педагогических технологий [Текст] / И. В. Бурлакова, Т. А. Харламова, Ю. В. Брянцева> // Методист. - 2017. - № 9. - С. 30-32
ББК 74.200.58
Рубрики: Одаренные дети--обучение--дополнительное
Кл.слова (ненормированные): одаренность -- система мероприятий -- проектная деятельность -- проектный метод обучения -- здоровьесберегающие технологии Доп.точки доступа: Харламова, Т. А. Брянцева, Ю. В.
Найти похожие
|
>10. ![](http://178.46.152.61/irbis64r_15/images/printer.jpg)
| 88.621-724 К 67
Корнетов, Г. Б. Как разработать модели социализации одаренных детей и подростков [Текст] / Г. Б. Корнетов> // Школьные технологии. - 2017. - № 4. - С. 53-59
ББК 88.621-724
Рубрики: Одаренность--учащиеся--социализация
Педагогическая психология--образовательный процесс--одаренные дети
Кл.слова (ненормированные): институт социализации -- детская одаренность -- социализацияч детей -- социализация подростков Найти похожие
|
|
|