Поисковый запрос: (<.>K=омонимы<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Смирнова О. И. Виды творческих письменных работ на уроках русского языка/О. И. Смирнова // Начальная школа, 2009. т.№ 1.-С.42-46.
|
2.
| Емцева О. В. Какой частью речи является слово более/О. В. Емцева // Русский язык в школе, 2008. т.№ 7 (сент.).-С.66-70.
|
3.
| Малиновский А. А. Надежда как имя собственное и нарицательное в поэзии Булата Окуджавы/А. А. Малиновский // Русский язык в школе, 2010. т.№ 4.-С.30-34.
|
4.
| О русском языке // Детская энциклопедия, 2008. т.№ 11.-С.1-79.
|
5.
| Вороничев О. Е. Об окказиональной полисемии и омонимии в каламбуре/О. Е. Вороничев // Русский язык в школе, 2014. т.№ 11.-С.60-65
|
6.
| Работягова Е. И. Поликультурное воспитание школьников в процессе ознакомления с лексикой русского языка/Е. И. Работягова // Начальная школа, 2022. т.№ 6.-С.62-65
|
7.
| Шипицына Г. М. Развитие многозначности как способ пополнения словарного состава современного русского языка/Г. М. Шипицына, М. Б. Геращенко // Русский язык в школе, 2011. т.№ 6.-С.81-85.
|
8.
| Сульниченко В. Н. Развитие познавательной активности школьников в процессе изучения суффиксальной омонимии именных частей речи (VI класс)/В. Н. Сульниченко // Русский язык в школе, 2020. т.№ 1.-С.24-29
|
9.
| Бережных Е. В. Синонимы и антонимы. УМК "Перспектива". III класс/Е. В. Бережных, Н. Л. Гашкова // Начальная школа, 2012. т.№ 3.-С.90-98
|
10.
| Аржаников Г. В. Система занятий по теме "Вводные слова"/Г. В. Аржаников // Русский язык в школе, 2014. т.№ 4.-С.29-33
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
