Поисковый запрос: (<.>K=опорные<.>) |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Кучкильдин С. К. Опорный прыжок через коня в длину/С. К. Кучкильдин // Физическая культура в школе, 2008. т.№ 6.-С.42-44.
|
2.
| Садикова В. А. Как подготовиться к речевому творчеству (Обучение публичному выступлению)/В. А. Садикова // Русский язык в школе, 2009. т.№ 8.-С.3-11.
|
3.
| Стырин А. Т. Опорный конспект по обществознанию: каким ему быть?/А. Т. Стырин // Преподавание истории и обществознания в школе, 2009. т.№ 9.-С.11-14.
|
4.
| Селеменев С. В. История: создаем учебники нового поколения/С. В. Селеменев // Школьные технологии, 2009. т.№ 3.-С.85-92.
|
5.
| Боровский Е. Э. Экологические основы природопользования и охраны окружающей среды/Е. Э. Боровский // Биология, 2010. т.№ 16 (16-31 авг.).-С.8-27
|
6.
| Боровский Е. Э. Экологические основы природопользования и охраны окружающей среды/Е. Э. Боровский // Биология, 2010. т.№ 17 (1-15 сент.).-С.8-27
|
7.
| Бабайцева В. В. В защиту традиционной классификации сложноподчиненных предложений/В. В. Бабайцева // Русский язык в школе, 2010. т.№ 10.-С.29-34.
|
8.
| Бровкина М. А. Формирование информационно-коммуникативной компетенции у учащихся в ходе изучения истории/М. А. Бровкина, И. В. Нахаева // Преподавание истории и обществознания в школе, 2011. т.№ 9.-С.27-31
|
9.
| Домашний офис в уголке // Сам, 2011. т.№ 12.-С.4-7
|
10.
| Бершанская О. Н. Обучение постановке вопросов к произведению на уроках литературного чтения/О. Н. Бершанская // Начальная школа, 2012. т.№ 7.-С.21-26
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание