Поисковый запрос: (<.>K=оценка знаний<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Горбунова О. В. Грамотное применение тестового задания - основа эффективного процесса обучения в российской школе/О. В. Горбунова, О. А. Иванова // Школьные технологии, 2015. т.№ 1.-С.147-160
|
2.
| Ковалева Г. С. ЕГЭ - 2009: результаты, анализ, выводы/Г. С. Ковалева // Школьные технологии, 2009. т.№ 5.-С.159-170.
|
3.
| Мельникова И. ЕГЭ в острой форме/И. Мельникова, М. Зубакова // Итоги, 2008. т.№ 24 (9 июня).-С.18-22.
|
4.
| Филимонова О. За умную ошибку - "5"/О. Филимонова // Учительская газета, 2014. т.№ 9 (4 марта).-С.6
|
5.
| Пикалова Г. Зачем нужны отметки: занятие для младших подростков/Г. Пикалова // Школьный психолог, 2011. т.№ 11 (1-15 июня).-С.14-15
|
6.
| Епуряну В. Иезуитские методы/В. Епуряну // Вокруг света, 2016. т.№ 6.-С.40-41
|
7.
| Иоффе А. Как поставить "знак качества"/А. Иоффе // Учительская газета, 2017. т.№ 37 (12 сент.).-С.12-13
|
8.
| Фарков А. В. Контрольная работа как средство диагностики уровня обученности учащихся/А. В. Фарков // Математика в школе, 2011. т.№ 1.-С.27-33.
|
9.
| Янчук В. Культура и тестирование: соотношение и перспективы/В. Янчук // Школьный психолог, 2010. т.№ 11 (1-15 июня).-С.40-43
|
10.
| Курбатов Р. Маршрутный лист, или Жизнь без оценок/Р. Курбатов // Учительская газета, 2012. т.№ 17 (24 апр.).-С.19
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
