Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая диагностика<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Жигулева Л. Вечная головная боль - неуспеваемость. Как избавиться от нее?/Л. Жигулева, В. Державин // Директор школы, 2009. т.№ 6.-С.58-65.
|
2.
| Кытманова Н. Чувство взрослости/Н. Кытманова // Учительская газета, 2010. т.№ 39 (28 сент.).-С.15
|
3.
| Ценюга С. Н. Педологическая служба в учебных заведениях Приенисейского края (1920-1930 гг.)/С. Н. Ценюга // Педагогика, 2010. т.№ 4.-С.79-84.
|
4.
| Нечаев М. П. Диагностическая деятельность в управлении воспитательным процессом/М. П. Нечаев // Воспитание школьников, 2010. т.№ 5.-С.10-15.
|
5.
| Зеленцова Н. Н. Модель выпускника ДОУ: средства диагностики и контроля/Н. Н. Зеленцова // Практика управления ДОУ, 2012. т.№ 4 .-С.32-44
|
6.
| Артищева Е. К. Корректирующая функция лабораторного метода педагогической диагностики/Е. К. Артищева, С. И. Брызгалова // Инновации в образовании, 2013. т.№ 2.-С.5-23
|
7.
| Афонина Н. Диагностический инструментарий для учета и оценки результатов педагогического обследования детей раннего возраста, воспитывающихся в поликультурных семьях/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 12.-С.64-69
|
8.
| Афонина Н. Теоретическое обоснование разработки педагогического обследования детей раннего возраста, воспитывающихся в национально-смешанных семьях/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 11.-С.83-88
|
9.
| Афонина Н. Развитие сферы Я-концепции ребенка раннего возраста, воспитывающегося в национально-смешанной семье: педагогическая диагностика/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 3.-С.81-86
|
10.
| Гембель Т. П. Педагогическое сопровождение предметного и профессионального самоопределения учащихся методом процесс-фолио/Т. П. Гембель, И. Ю. Гутник, А. Ю. Королькова // Химия в школе, 2015. т.№ 9.-С.12-17
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
