Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая диагностика<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Жигулева Л. Вечная головная боль - неуспеваемость. Как избавиться от нее?/Л. Жигулева, В. Державин // Директор школы, 2009. т.№ 6.-С.58-65.
|
>2.
| Афонина Н. Выявление уровня развития мотивационно-личностной сферы детей раннего возраста, воспитывающихся в поликультурных семьях/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 2.-С.87-93
|
>3.
| Журавлева О. П. Диагностика духовно-нравственного потенциала личности: традиции и инновации/О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании, 2022. т.№ 4.-С.21-28
|
>4.
| Нечаев М. П. Диагностическая деятельность в управлении воспитательным процессом/М. П. Нечаев // Воспитание школьников, 2010. т.№ 5.-С.10-15.
|
>5.
| Поляков О. А. Диагностический инструментарий для изучения профессиональной коммуникативной готовности офицеров национальной гвардии/О. А. Поляков, Л. В. Коломийченко // Педагогика, 2022. т.№ 3.-С.95-102
|
>6.
| Афонина Н. Диагностический инструментарий для учета и оценки результатов педагогического обследования детей раннего возраста, воспитывающихся в поликультурных семьях/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 12.-С.64-69
|
>7.
| Афонина Н. Диагностическое исследование когнитивной сферы ребенка раннего возраста, воспитывающегося в национально-смешанной семье/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 1.-С.99-96
|
>8.
| Масленникова В. Ш. К вопросу о системе оценки качества инновационно-педагогической деятельности преподавателей системы профессионального образования на основе проектно-развивающих технологий/В. Ш. Масленникова, Г. М. Зиннатова // Профессиональное образование в России и за рубежом, 2018. т.№ 2.-С.23-27
|
>9.
| Теплицкая А. Как и зачем проводить мониторинг УУД? Задачи для психолога/А. Теплицкая, Т. Меркулова // Школьный психолог, 2015. т.№ 2.-С.34-36
|
>10.
| Артищева Е. К. Корректирующая функция лабораторного метода педагогической диагностики/Е. К. Артищева, С. И. Брызгалова // Инновации в образовании, 2013. т.№ 2.-С.5-23
|
|
|