Поисковый запрос: (<.>K=педагогические исследования<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Шапкин В. В. Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента/В. В. Шапкин // Инновации в образовании, 2017. т.№ 10.-С.62-69
|
>2.
| Супрунова Л. Л. Развитие сравнительного образования за рубежом в XX веке/Л. Л. Супрунова // Педагогика, 2017. т.№ 6.-С.111-120
|
>3.
| Савина А. К. Междисциплинарный подход к исследованиям в педагогике и образовании в Польше/А. К. Савина // Педагогика, 2018. т.№ 7.-С.105-114
|
>4.
| Остапенко В. С. Фрактально-визуальный метод в педагогических исследованиях: к постановке проблемы/В. С. Остапенко // Педагогика, 2019. т.№ 2.-С.23-30
|
>5.
| Логвинов И. И. Технологический подход в педагогике/И. И. Логвинов // Школьные технологии, 2011. т.№ 1.-С.14-19.
|
>6.
| Логвинов И. И. Технологический подход в педагогике/И. И. Логвинов // Народное образование, 2010. т.№ 9.-С.50-56.
|
>7.
| Кирюшина О. Н. Система эмпирических методов как инструмент реализации личностно ориентированного образования/О. Н. Кирюшина // Методист, 2008. т.№ 9.-С.41-52.
|
>8.
| Ильин Г. Л. Аналогии как средство педагогического научного исследования/Г. Л. Ильин // Народное образование, 2019. т.№ 5.-С.78-86
|
>9.
| Иванова С. В. Современные направления сравнительных исследований образовательного пространства/С. В. Иванова // Педагогика, 2016. т.№ 7.-С.82-89
|
>10.
| Ибрагимов Г. И. Педагогический эксперимент: проблемы и основные направления совершенствования/Г. И. Ибрагимов // Педагогика, 2010. т.№ 3.-С.20-27.
|
|
|