Поисковый запрос: (<.>K=педагогические исследования<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Аксенова Э. А. Развитие современной школы в Дании/Э. А. Аксенова // Школьные технологии, 2011. т.№ 1.-С.102-104.
|
>2.
| Борисенков В. П. Повышение качества школьного образования в современной России/В. П. Борисенков // Педагогика, 2015. т.№ 10.-С.14-24
|
>3.
| Вершинин С. В. Исследовательская работа в школе: рефлексия научных руководителей/С. В. Вершинин, С. Ю. Прохорова // Народное образование, 2015. т.№ 3.-С.146-151
|
>4.
| Данюшенков В. С. Доказательная педагогика: педагогический эксперимент как критерий истины?/В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика, 2021. т.№ 8.-С.36-47
|
>5.
| Джуринский А. Н. Тенденции развития и проблемы историко-педагогической науки/А. Н. Джуринский // Педагогика, 2011. т.№ 7.-С.79-83
|
>6.
| Ибрагимов Г. И. Педагогический эксперимент: проблемы и основные направления совершенствования/Г. И. Ибрагимов // Педагогика, 2010. т.№ 3.-С.20-27.
|
>7.
| Иванова С. В. Современные направления сравнительных исследований образовательного пространства/С. В. Иванова // Педагогика, 2016. т.№ 7.-С.82-89
|
>8.
| Ильин Г. Л. Аналогии как средство педагогического научного исследования/Г. Л. Ильин // Народное образование, 2019. т.№ 5.-С.78-86
|
>9.
| Кирюшина О. Н. Система эмпирических методов как инструмент реализации личностно ориентированного образования/О. Н. Кирюшина // Методист, 2008. т.№ 9.-С.41-52.
|
>10.
| Логвинов И. И. Технологический подход в педагогике/И. И. Логвинов // Народное образование, 2010. т.№ 9.-С.50-56.
|
|
|