Поисковый запрос: (<.>K=пересказ<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Шакирова Е. В. Восприятие дошкольниками художественной литературы: творческое обсуждение или пересказ?/Е. В. Шакирова // Дошкольное воспитание, 2024. т.№ 1.-С.2-7
|
2.
| Десяева Н. Д. Обучение пересказу текста в системе работы пос тилистике в начальной школе/Н. Д. Десяева // Начальная школа, 2021. т.№ 1.-С.35-37
|
3.
| Беляева И. Г. Эффективные приемы закрепления лексико-грамматического материала в процессе работы над текстом иностранного языка/И. Г. Беляева, М. К. Огородов, Е. А. Самородова // Иностранные языки в школе, 2021. т.№ 3.-С.68-72
|
4.
| Сахарова И. А. Работа над подробным изложением на уроках русского языка/И. А. Сахарова // Начальная школа, 2020. т.№ 5.-С.52-55
|
5.
| Филиппова Е. Н. Характер героя в сказке К. Г. Паустовского "Растрепанный воробей"/Е. Н. Филиппова // Начальная школа, 2019. т.№ 1.-С.43-50
|
6.
| Жесткова Е. А. Особенности работы в малых творческих группах на уроках литературного чтения/Е. А. Жесткова // Начальная школа, 2019. т.№ 2.-С.54-57
|
7.
| Бузаджи Д. М. Пересказ как мера переводимости: о результатах одного эксперимента/Д. М. Бузаджи, Д. В. Псурцев // Мосты, 2019. т.№ 1 (61).-С.36-56
|
8.
| Белова О. Образовательный проект "Читаем в кругу семьи"/О. Белова // Дошкольное воспитание, 2018. т.№ 6.-С.54-58
|
9.
| Крикленко О. В. Конспект занятия по развитию связной речи в старшей группе с ОНР/О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика, 2018. т.№ 2.-С.42-44
|
10.
| Воронкова В. В. Пересказ как эффективный метод обучения детей с ограниченными возможностями здоровья/В. В. Воронкова // Дефектология, 2018. т.№ 1 (янв.-февр.).-С.66-72
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
