Поисковый запрос: (<.>K=персонализация<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Азоев А. Персонализация маркетинговых коммуникаций/А. Азоев // Маркетинг, 2010. т.№ 3 (май-июнь).-С.66-77.
|
2.
| Анализ активности студентов в электронной образовательной среде университета: опыт России и Словакии // ИНФО, 2016. т.№ 9.-С.22-27
|
3.
| Аникина Е. И. Перспективы применения мобильных устройств для реализации технологий электронного обучения в высшем образовании/Е. И. Аникина // Инновации в образовании, 2019. т.№ 6.-С.83-91
|
4.
| Вайнштейн Ю. В. Адаптивная модель построения индивидуальных образовательных траекторий при реализации смешанного обучения/Ю. В. Вайнштейн, Р. В. Есин, Г. М. Цибульский // ИНФО, 2017. т.№ 2.-С.83-86
|
5.
| Вайнштейн Ю. В. Адаптивное электронное обучение в современном образовании/Ю. В. Вайнштейн, В. А. Шершнева // Педагогика, 2020. т.№ 5.-С.48-57
|
6.
| Герасименко В. В. Направления развития инструментов маркетинга в условиях цифровизации рынков/В. В. Герасименко // Маркетинг в России и за рубежом, 2019. т.№ 6 (нояб.-дек.).-С.44-51
|
7.
| Голицына И. Н. Использование веб-сервисов в образовательном контексте/И. Н. Голицына // Школьные технологии, 2015. т.№ 3.-С.110-117
|
8.
| Голицына И. Н. Мобильное обучение как информационная образовательная технология/И. Н. Голицына // Школьные технологии, 2017. т.№ 2.-С.39-44
|
9.
| Губанихина Е. В. Синквейн и индивидуальный образовательный маршрут/Е. В. Губанихина, Н. С. Кудакова // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.48-50
|
10.
| Домбек О. О. Проектирование индивидуального образовательного маршрута художественно одаренного школьника/О. О. Домбек, Н. Ю. Шлат // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.28-33
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
