Поисковый запрос: (<.>K=персонализированное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1.
| Каракозов С. Д. На пути к модели цифровой школы/С. Д. Каракозов, А. Ю. Уваров, Н. И. Рыжова // ИНФО, 2018. т.№ 7.-С.4-15
|
2.
| Сафонова М. А. Персонализация образования в России/М. А. Сафонова, А. А. Сафонов // Педагогика, 2020. т.№ 11.-С.5-14
|
3.
| Мурзина Н. П. Индивидуальный подход в теории и практике начальной школы/Н. П. Мурзина, М. В. Мякишева // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.3-6
|
4.
| Самохвалова И. Ю. Развитие субъектной позиции младшего школьника в процессе работы по индивидуальному маршруту/И. Ю. Самохвалова // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.7-11
|
5.
| Маклаева Э. В. Построение индивидуальной образовательной траектории на основе кейс-технологии/Э. В. Маклаева, С. В. Федорова // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.20-24
|
6.
| Андреева И. В. Рабочий лист - один из способов построения индивидуального маршрута обучения русскому языку/И. В. Андреева // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.36-41
|
7.
| Губанихина Е. В. Синквейн и индивидуальный образовательный маршрут/Е. В. Губанихина, Н. С. Кудакова // Начальная школа, 2021. т.№ 7.-С.48-50
|
8.
| Аникьева М. А. Разработка модуля расчета индивидуального графика освоения материалов учебной дисциплины/М. А. Аникьева // ИНФО, 2021. т.№ 5.-С.35-45
|
9.
| Карпенко О. М. Искусственный интеллект в образовании/О. М. Карпенко, М. П. Карпенко // Инновации в образовании, 2022. т.№ 9.-С.4-9
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание