Поисковый запрос: (<.>K=познавательная активность<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Отчиева Б. Ю. Проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной и творческой активности учащихся/Б. Ю. Отчиева // Исследовательская работа школьников, 2016. т.№ 3-4.- Ст.8-12
|
>2.
| Савина А. К. Конструктивизм в образовании: от традиционализма до многостороннего образования/А. К. Савина // Школьные технологии, 2016. т.№ 4.-С.37-45
|
>3.
| Орлова С. Ю. Мотивация как эффективный способ вовлечения ребенка с ОВЗ в образовательную деятельность/С. Ю. Орлова // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 10.-С.27-29
|
>4.
| Соловьева Ю. А. Развитие игровой деятельности у ребенка собственно раннего возраста/Ю. А. Соловьева // Игра и дети, 2017. т.№ 1-2.-С.10-13
|
>5.
| Пико С. А. Игра как ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста/С. А. Пико // Игра и дети, 2017. т.№ 1-2.-С.2-5
|
>6.
| Условия продуктивной реализации исследовательской и проектной деятельности в режиме сетевого взаимодействия // Исследовательская работа школьников, 2017. т.№ 1.-С.22-25
|
>7.
| Жидкова Н. Ю. Развитие интеллектуальных способностей детей в игровой деятельности в условиях реализации ФГОС ДО/Н. Ю. Жидкова, М. Е. Лебедева // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 9.-С.17-21
|
>8.
| Система классного ученического самоуправления // Классный руководитель, 2016. т.№ 4.-С.78-115
|
>9.
| Захарова Н. П. Групповые и индивидуальные учебные исследования младших школьников/Н. П. Захарова // Начальная школа, 2016. т.№ 3.-С.21-24
|
>10.
| Ивановская Л. В. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в условиях введения ФГОС ДО/Л. В. Ивановская // Методист, 2015. т.№ 10.-С.60-62
|
|
|