Поисковый запрос: (<.>K=познавательное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Безруких М. М. Почему в три года ребенок не читает/М. М. Безруких // Химия и жизнь, 2009. т.№ 8.-С.24-28.
|
2.
| Лазуренко С. Особенности развития речи детей раннего возраста с перинатальной патологией различного генеза и степени тяжести/С. Лазуренко, В. Масленникова // Дошкольное воспитание, 2011. т.№ 7.-С.86-93.
|
3.
| Голубец О. Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога. Развитие познавательной сферы у детей с ОНР/О. Голубец, М. Жиличкина // Дошкольное воспитание, 2013. т.№ 3.-С.49-57
|
4.
| Глушкова Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО/Г. Глушкова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 10.-С.91-94
|
5.
| Глушкова Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО/Г. Глушкова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 9.-С.91-93
|
6.
| Глушкова Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО/Г. Глушкова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 12.-С.82-85
|
7.
| Глушкова Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы. Методическое сопровождение реализации ФГОС ДО/Г. Глушкова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 11.-С.89-92
|
8.
| Глушкова Г. Конструктор LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы/Г. Глушкова, Т. Чижова, М. Малтызова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 5.-С.84-91
|
9.
| Глушкова Г. Конструктор LEGO как полифункциональное и трансформируемое средство образовательной среды группы/Г. Глушкова, Т. Чижова, М. Малтызова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 4.-С.65-72
|
10.
| Глушкова Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы/Г. Глушкова // Дошкольное воспитание, 2014. т.№ 8.-С.71-74
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
