Поисковый запрос: (<.>K=понимание текста<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Левушкина О. Н. Урок-проект "Времена года: настроение" (Урок характеристики текстов)/О. Н. Левушкина // Русский язык в школе, 2016. т.№ 4.-С.25-27
|
>2.
| Федоренкова Е. Работа с текстом на уроках истории/Е. Федоренкова // Учитель, 2016. т.№ 2 (март-апр.).-С.79-81
|
>3.
| Граник Г. Г. Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов "русский язык" и "литература" в учебниках нового типа/Г. Г. Граник // Вопросы психологии, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.56-66
|
>4.
| Солдатенко К. Диагностика коммуникативной компетентности у детей старшего дошкольного возраста в процессе раннего иноязычного образования/К. Солдатенко // Дошкольное воспитание, 2015. т.№ 7.-С.115-120
|
>5.
| Щербатых Л. Н. Методика организации уроков домашнего чтения по английскому языку в начальных классах/Л. Н. Щербатых // Английский язык, 2014. т.№ 5-6.-С.12-13
|
>6.
| Ерохина Е. А. Аудирование как цель и средство обучения/Е. А. Ерохина // Английский язык. Все для учителя!, 2014. т.№ 7.-С.13-18
|
>7.
| Артемьева О. Н. Сжатое изложение в VI классе/О. Н. Артемьева // Русский язык в школе, 2014. т.№ 9.-С.33-37
|
>8.
| Исаева С. А. Формирование навыков смыслового чтения и работы с текстом на уроках окружающего мира/С. А. Исаева // Начальная школа, 2017. т.№ 11.-С.42-44
|
>9.
| Щеголева Г. С. Современные требования к уровню развития текстовых умений у младших школьников/Г. С. Щеголева // Начальная школа, 2018. т.№ 4.-С.32-36
|
>10.
| Автоматизированные методы оценки эмоциональных суждений в Интернете/М. М. Базлев // Вопросы психологии, 2019. т.№ 2 (март-апр.).-С.133-153
|
|
|