Поисковый запрос: (<.>K=потребности<.>) |
Общее количество найденных документов : 266
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Терешков Д. А. Почему люди работают/Д. А. Терешков // Менеджмент в России и за рубежом, 2006. т.№ 6.-С.83 - 90
|
>2.
| Терешков Д. А. К вопросу о классификации потребителей/Д. А. Терешков // Менеджмент в России и за рубежом, 2006. т.№ 1.-С.89-92.
|
>3.
| Фундаева Н. В. Основные проблемы интеграции и инклюзии в образовательном пространстве/Н. В. Фундаева // Логопед, 2016. т.№ 8.-С.10-12
|
>4.
| Проектирование информационно-образовательной среды для организации инклюзивного образования // ИНФО, 2016. т.№ 6.-С.69-72
|
>5.
| Лоскова И. В. Реализация индивидуального сопровождения детей с ОВЗ в условиях ДОО/И. В. Лоскова, И. И. Алексенцева, Н. А. Алексенцева // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 7.-С.52-55
|
>6.
| Волкова Н. С. Законодательство в социальной сфере: проблемы измерения эффективности/Н. С. Волкова, О. Ю. Еремина // Журнал российского права, 2016. т.№ 9.-С.44-54
|
>7.
| Бабкина Н. В. Формирование саморегуляции у детей с задержкой психического развития: от экспериментального исследования к практике образования/Н. В. Бабкина // Дефектология, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.3-9
|
>8.
| Шаргородская Л. В. Создание специальных образовательных условий в динамической модели обучения детей с расстройствами аутистического спектра/Л. В. Шаргородская // Дефектология, 2016. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.47-53
|
>9.
| Бушлякова Р. Г. Современные педагогические технологии в работе с первоклассниками с ОНР/Р. Г. Бушлякова // Логопед, 2016. т.№ 8.-С.77-85
|
>10.
| Шатова И. А. Организация взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья в группах совместного обучения и воспитания в условиях ДОО/И. А. Шатова, Н. А. Изергина // Дошкольная педагогика, 2016. т.№ 8.-С.18-21
|
|
|