Поисковый запрос: (<.>K=причинно-следственные связи<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
| Сеченева Г. Б. Систематизация знаний на уроках биологии/Г. Б. Сеченева // Биология, 2011. т.№ 13 (авг.).-С.40-44
|
2.
| Колесников А. К. Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности/А. К. Колесников, И. П. Лебедева // Школьные технологии, 2013. т.№ 2.-С.152-159
|
3.
| Кузьмин Ю. М. Проблема преемственности в преподавании новейшей истории в основной, средней и высшей школе/Ю. М. Кузьмин // Преподавание истории в школе, 2014. т.№ 3.-С.55-56
|
4.
| Власенко М. Н. Анализ влияния банковского сектора на качество экономического роста в Республике Беларусь/М. Н. Власенко // Деньги и кредит, 2014. т.№ 10.-С.66-71
|
5.
| Минькович Т. В. Укрупнение дидактических единиц в информатике: принцип следствия, информация, управления/Т. В. Минькович // ИНФО, 2015. т.№ 8.-С.37-47
|
6.
| Шестакова О. Л. "Весенняя математика"/О. Л. Шестакова // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 5.-С.23-25
|
7.
| Морозова А. Взыскание договорных убытков: виден свет в конце туннеля/А. Морозова // Экономика и жизнь, 2017. т.№ 40 (13 окт.).-С.14-15
|
8.
| Методические аспекты и результаты оценки демографических потерь, ассоциированных с вредным воздействием факторов среды обитания и предотвращаемых действиями Роспотребнадзора, в регионах Российской Федерации // Здоровье населения и среда обитания, 2018. т.№ 4.-С.15-20
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание