Поисковый запрос: (<.>K=проектирование урока<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1.
| Федорова Е. Ю. Использование технологической карты урока как средства контроля формирования метапредметных универсальных учебных действий на уроке английского языка/Е. Ю. Федорова, Ж. А. Александрова // Английский язык в школе, 2013. т.№ 3.-С.26-34
|
2.
| Песняева Н. А. Особенности проектирования урока с учебным диалогом/Н. А. Песняева // Методист, 2017. т.№ 8.-С.54-56
|
3.
| Наконешнюк Н. Перспективная архитектура/Н. Наконешнюк // Учительская газета, 2017. т.№ 35 (29 авг.).-С.13
|
4.
| Фаддейчева Т. И. Подготовка будущего учителя к проектированию урока математики в начальной школе/Т. И. Фаддейчева, З. М. Абушаева // Инновации в образовании, 2018. т.№ 7.-С.48-53
|
5.
| Умняшова И. Потенциал для развития. Сотрудничество педагога-психолога и учителя по созданию развивающей среды на уроке/И. Умняшова, А. Кузнецова // Школьный психолог, 2014. т.№ 4.-С.43-46
|
6.
| Копотева Г. Л. Проектирование деятельностной модели урока технологии на основе технологической карты/Г. Л. Копотева, Е. Н. Филимонова // Школа и производство, 2013. т.№ 4.-С.24-28
|
7.
| Соколова Т. Е. Проектирование урока по новым образовательным стандартам/Т. Е. Соколова // Народное образование, 2013. т.№ 7.-С.137-143
|
8.
| Иванов Д. А. Проектная работа на уроке: как ее спланировать по стандарту/Д. А. Иванов // Народное образование, 2020. т.№ 5.-С.148-157
|
9.
| Тимофеева Л. Л. Реализация деятельностного подхода на уроках окружающего мира как фактор развития личности младшего школьника/Л. Л. Тимофеева // Методист, 2021. т.№ 3.-С.58-60
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
