Поисковый запрос: (<.>K=проектный метод<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Гришенко В. Д. Формирование социальных умений учащихся 10-11-классов на уроке иностранного языка посредством социальной рекламы/В. Д. Гришенко // Иностранные языки в школе, 2023. т.№ 1.-С.72-76
|
>2.
| Марчукова О. Г. Развивающая функция обучения: исторические контексты становления урока/О. Г. Марчукова // Педагогика, 2022. т.№ 7.-С.15-24
|
>3.
| Антропова О. А. Реализация проектного метода в контексте компетентностного подхода в школьном образовании стран Европейского союза/О. А. Антропова // Педагогика, 2022. т.№ 11.-С.110-120
|
>4.
| Леган М. В. Научно-методические подходы к организации педагогического процесса в магистратуре/М. В. Леган // Инновации в образовании, 2019. т.№ 9.-С.42-55
|
>5.
| Бальцер А. В. Использование интеллект-карт в проектной деятельности учащихся основной школы для определения готовности к выбору естественнонаучного профиля/А. В. Бальцер // Исследовательская работа школьников, 2019. т.№ 3.-С.15-30
|
>6.
| Смулаковская Р. Л. Проектно-исследовательская деятельность учащихся по русскому языку (из опыта работы)/Р. Л. Смулаковская, Е. М. Иванова // Русский язык в школе, 2018. т.№ 7.-С.3-6
|
>7.
| Морозова М. Организация исследовательской деятельности в рамках технологии метода проектов/М. Морозова // Учитель, 2014. т.№ 4 (июль-авг.).-С.63-67
|
>8.
| Горбунова И. Эффективность метода проектов при формировании ключевых компетенций. Подготовительная к школе группа/И. Горбунова // Дошкольное воспитание, 2013. т.№ 3.-С.24-28
|
>9.
| Царьков В. Н. Теоретические предпосылки подготовки специалистов образовательного сервиса/В. Н. Царьков // Социально-гуманитарные знания, 2013. т.№ 3.-С.167-175
|
>10.
| Бисько К. Т. Разработка идеальной модели НИС России на базе основных зарубежных моделей/К. Т. Бисько // Экономика и управление, 2013. т.№ 8.-С.71-73
|
|
|