Поисковый запрос: (<.>K=самооценка<.>) |
Общее количество найденных документов : 186
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Борисова Т. С. Агрессивность детей и подростков как социальное явление и следствие семейных отношений в современной России/Т. С. Борисова, М. М. Плоткин // Педагогика, 2020. т.№ 7.-С.67-73
|
>2.
| Филимонова О. Адаптационный комплекс/О. Филимонова // Школьный психолог, 2010. т.№ 14 (16-31 июля).-С.17-32
|
>3.
| Радзевич Е. Активное обучение/Е. Радзевич // Директор школы, 2019. т.№ 9.-С.45-55
|
>4.
| Сахарова Е. А. Алгоритм перевода классного руководителя в режим самоконтроля воспитательной деятельности/Е. А. Сахарова // Классный руководитель, 2014. т.№ 1.-С.90-96
|
>5.
| Костенко Е. А. Аттестация: чего стоит и чего не стоит бояться/Е. А. Костенко // Современная библиотека, 2017. т.№ 3.-С.18-25
|
>6.
| Таранец А. Н. Безотметочное обучение в начальной школе/А. Н. Таранец // Начальная школа, 2009. т.№ 6.-С.43-49.
|
>7.
| Шумилова Н. Н. Безотметочное оценивание учащихся: смайлограмма/Н. Н. Шумилова // Начальная школа, 2009. т.№ 4.-С.105-108.
|
>8.
| Тилиндене И. Взаимосвязь самооценки подростков и пережитого ими опыта издевательств со стороны сверстников/И. Тилиндене, Г. Растаускене, А. Емельянова // Психологический журнал, 2014. т.№ 4 (июль-авг.):Т.35.-С.26-34
|
>9.
| Никольская А. В. Влияние домашних питомцев на психологическое благополучие владельцев с ограниченными возможностями здоровья/А. В. Никольская, А. А. Костригин // Вопросы психологии, 2019. т.№ 3 (май-июнь).-С.94-106
|
>10.
| Селищева Е. А. Влияние критериальной системы оценивания достижений на уроках физической культуры на тревожность, мотивацию, самооценку и уровень притязаний учащихся 7-8 классов/Е. А. Селищева, М. А. Ступницкая // Школьные технологии, 2015. т.№ 2.-С.156-160
|
|
|