Поисковый запрос: (<.>K=смешанное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Яхина Е. П. Смешанное обучение и уроки пандемии: от моделей к практике использования/Е. П. Яхина // Инновации в образовании, 2022. т.№ 12.-С.37-51
|
2.
| Шелепова М. А. Проектирование развития методико-технологической компетентности будущих учителей информатики для работы на основе технологий E-LEARNING/М. А. Шелепова // ИНФО, 2010. т.№ 9.-С.106-108.
|
3.
| Чэнь Сяодань Смешанная модель обучения английскому языку в вузах Китая в рамках стратегии "Интернет Плюс"/Чэнь Сяодань // Вопросы истории, 2023. т.№ 11 (1).-С.272-279
|
4.
| Чернобай Е. В. Изменение профессиональных ролей учителя в условиях дистанционного обучения школьников: актуальный взгляд/Е. В. Чернобай, М. А. Давлатова // Педагогика, 2020. т.№ 11.-С.100-108
|
5.
| Хирьянова И. С. Сетевой кейс по информатике в начальной школе/И. С. Хирьянова // Народное образование, 2013. т.№ 2.-С.213-225
|
6.
| Фарус О. А. Реализация модели "перевернутый класс" на основе учебного цикла Колба/О. А. Фарус, И. Н. Бурганова // Инновации в образовании, 2023. т.№ 10.-С.64-70
|
7.
| Травкин И. Ю. Геймификация обучения: от игровых механик к конструктору траекторий/И. Ю. Травкин // ИНФО, 2016. т.№ 1.-С.17-20
|
8.
| Скибицкий Э. Г. Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения/Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании, 2021. т.№ 3.-С.118-127
|
9.
| Скарга В. А. Модель организации корпоративного обучения на предприятий на базе дистанционных технологий в условиях непрерывного профессионального обучения/В. А. Скарга // ИНФО, 2009. т.№ 12.-С.117-118.
|
10.
| Седых И. Ю. Влияние смешанного обучения на методические установки преподавателя вуза/И. Ю. Седых // Инновации в образовании, 2021. т.№ 3.-С.55-64
|
|
|
|
Генеральный каталог
Стандартный
Главная
Описание
