Поисковый запрос: (<.>K=социальный интеллект<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Якутина О. И Социальный интеллект: анализ ресурсов социального успеха/О. И.. Якутина // Социально-гуманитарные знания, 2010. т.№ 3.-С.251-261
|
>2.
| Чибисова М. Карта моего сердца. Арт-терапевтическое упражнение/М. Чибисова // Школьный психолог, 2016. т.№ 4.-С.62-63
|
>3.
| Холмогорова А. Б. Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования/А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, О. Д. Пуговкина // Вопросы психологии, 2015. т.№ 5 (сент.-окт.).-С.125-136
|
>4.
| Степина В. А. Современные тенденции исследования социального интеллекта/В. А. Степина // Живая психология, 2018. т.№ 1.-С.71-75
|
>5.
| Сказочный семантический дифференциал // Вопросы психологии, 2016. т.№ 4 (июль-авг.).-С.148-161
|
>6.
| Сапольски Р. Сверхчеловечество?/Р. Сапольски ; пер. В. Э. Скворцов // В мире науки, 2012. т.№ 11.-С.22-26
|
>7.
| Резапкина Г. В. Диагностика и развитие коммуникативных способностей на уроках технологии/Г. В. Резапкина // Школьные технологии, 2020. т.№ 2.-С.117-124
|
>8.
| Панкратова А. А. Практический, социальный и эмоциональный виды интеллекта: сравнительный анализ/А. А. Панкратова // Вопросы психологии, 2010. т.№ 2 (март-апр.).-С.111-119
|
>9.
| Павленко Т. Все программы хороши... Анализируем программы развития общения детей дошкольного возраста/Т. Павленко // Школьный психолог, 2016. т.№ 2.-С.39-42
|
>10.
| Микляева Н. В. Гнев как социальная эмоция дошкольников: возможности социализации/Н. В. Микляева, С. И. Семенака // Дошкольное воспитание, 2021. т.№ 3.-С.2-7
|
|
|