Поисковый запрос: (<.>K=средство<.>) |
Общее количество найденных документов : 690
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Максимова С. В. Мульттерапия как средство реабилитации и социализации подростков, вступивших в конфликт с законом/С. В. Максимова // Воспитание школьников, 2017. т.№ 8.-С.30-36
|
>2.
| Акиндинова И. А. Супервизия как средство психопрофилактики в деятельности консультантов телефонных служб экстренной психологической помощи/И. А. Акиндинова // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества, 2017. т.№ 2 (35).-С.23-30
|
>3.
| Манушин Э. А. Природосообразная образовательная технология как средство формирования дополнительного интеллектуального потенциала обучающихся/Э. А. Манушин, А. А. Добряков // Педагогика, 2017. т.№ 9.-С.38-49
|
>4.
| Экскурсионно-туристическая деятельность библиотек // Молодые в библиотечном деле, 2017. т.№ 5.-С.12-30
|
>5.
| Саввина О. А. Учебный предмет "математика" как цель и средство образования/О. А. Саввина // Педагогика, 2017. т.№ 9.-С.57-62
|
>6.
| Семенова В. Г. Речевое манипулирование как средство развития диалогической речи детей дошкольного возраста/В. Г. Семенова, О. Н. Филиппова // Инновации в образовании, 2017. т.№ 10.-С.111-118
|
>7.
| Хорошев И. Мотогрузовичок "Ослик"/И. Хорошев // Моделист-конструктор, 2017. т.№ 10.-С.7-9
|
>8.
| Кремнева Е. Коммуникативные умения у детей с умственной отсталостью: влияние коррекционного обучения/Е. Кремнева // Дошкольное воспитание, 2017. т.№ 10.-С.86-91
|
>9.
| Бурейшина О. М. Подвижная игра как средство развития двигательной способности детей младшего дошкольного возраста/О. М. Бурейшина // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 9.-С.63-71
|
>10.
| Гутникова Л. А. Проведение флешмобов в ДОО как средство повышения интереса детей к занятиям физической культурой/Л. А. Гутникова // Дошкольная педагогика, 2017. т.№ 9.-С.29-31
|
|
|